UNIT1 Section Ⅳ　Writing——科学精神-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二英语选择性必修第二册同步课堂高效讲义教师用书（人教版2019）

　　　　　　Section Ⅳ　Writing——科学精神　► 对应学生用书P24 　高效导学第一步——写作入门·素材积累 本单元的写作目标是就有关科学家的精神进行分析，并针对这些故事说出自己的看法。文章应有一定的人物描写，主要是介绍某位科学家的基本信息及其事迹，针对科学家在生活、工作和学习中发生的故事，发表自己的看法。 1．篇章架构 2．语言特点 (1)遵循真实性原则，进行客观描述。 (2)简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。 (3)描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生地和出生日期、教育背景、经历、事迹等常用一般过去时。 3．素材积累 (1)常用词汇 ①be expert at/in 　 擅长…… ②be qualified for 适合；胜任 ③be strict with 对……严格要求 ④think highly of 对……高度评价 ⑤devote oneself to 致力于；献身于 ⑥be enthusiastic about... 对……有热情 ⑦with great enthusiasm 带有极大的热情 ⑧make a difference 有影响；有重要作用 ⑨make great contributions to 对……做出巨大贡献 ⑩be gifted/talented at＝have a gift/talent for 有……的天赋 (2)常用句式 ①Born in Shanghai in 1911，Qian Xuesen attended schools in Beijing. 1911年生于上海，钱学森在北京上学。 ②He studied at a local high school and graduated from Peking University. 他在当地一所高中学习，毕业于北京大学。 ③He is such a learned/strong­willed person that we all admire/respect him. 他是如此博学/意志坚定的人，我们都钦佩/尊敬他。 ④Not only should we show respect for the great scientists, but also we should learn the scientific spirits from them. 我们不仅要尊重这些伟大的科学家，而且要学习他们的科学精神。 ⑤It is because of the scientific spirits that the great scientists have made such outstanding achievements. 正是因为科学精神，这些伟大的科学家才取得了如此杰出的成就。 　高效导学第二步——典例研析·美文达成 牛顿是世界著名的科学家，请你根据他煮鸡蛋的故事，以“A Story of Newton”为题目写一篇文章，并据此发表一下自己对科学精神的看法。要点如下： 1．牛顿如此投入以至于经常忘却小事； 2．为牛顿做饭的仆人想要出去，让牛顿自己煮鸡蛋； 3．仆人回来发现锅里煮的是他的怀表； 4．对科学精神的看法。 注意：1.词数80左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 A Story of Newton 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [写作模板] 第1步　审题谋篇·定框架 审时态 以一般过去时为主，评论部分为一般现在时 审人称 以第三人称为主，评论部分为第一人称 审框架 开头：概括介绍牛顿； 主体：叙述牛顿煮鸡蛋的故事； 结尾：发表自己对科学精神的看法。 第2步　要点翻译·找靓词 1．牛顿是最杰出、最有天赋的科学家之一。 Newton is one of the most outstanding and gifted scientists． 2．牛顿是如此投入以至于他在日常生活中经常忘却小事。 Newton was so devoted that he often forgot the little things in his daily life. 3．一个仆人为牛顿做饭。他想要出去。他让牛顿自己煮鸡蛋。 A servant cooked for Newton.He wanted to go out．He asked Newton to cook the eggs himself． 4．当仆人回来时，他发现正在锅里煮的不是鸡蛋而是一块怀表。 When the servant c