3.4世界的气候（第2课时 影响气候的主要因素、气候与人类活动）（课件）-【帮课堂】2023-2024学年七年级地理上册同步学与练（人教版）

第4节 世界的气候（第2课时） 第三章 天气与气候 【帮课堂】2023-2024学年七年级地理上册同步学与练（人教版） 一个地方为什么会形成这样或那样的气候？ 不同地方的气候为什么会有差异？ 这是因为一个地方的气候受该地的 纬度位置、海陆位置、地形等因素的影响 阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征； 结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 课程标准 1.能够在世界气候类型的分布图上说出主要气候类型的分布地区。 2. 能够根据某地多年平均各月气温和降水量图，判断气候类型,并能归纳其气候特征。 3. 能够举例分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。 4.能够举出日常生活的实例,说明气候对人类生活和生产的影响。 学习目标 影响气候的主要因素 为什么海南岛终年如夏,黑龙江省北部冬季寒冷漫长？ 纬度因素 太阳光线 太阳光线 太阳光线 纬度位置对气温的影响 一般来说， 纬度低，接受太阳光热多，气温就高； 纬度高，接受太阳光热少，气温就低。 纬度位置对降水的影响 世界年降水量分布图 赤道地区降水多 两极地区降水少 下图中的A、B,分别表示赤道地区某地和南极地区某地多年平均各月气温和降水量。说明导致两地气候差异的主要因素。 纬度位置 纬度位置对气候的影响 气温 从赤道向两极逐渐降低 降水 赤道地区降水多，两极地区降水少 60°N 40°N 三地纬度位置差异不大，为什么景观差异如此之大呢？ 海陆因素 海陆位置对气温的影响 一般情况下， 距海近，一日或一年中的气温变化幅度小； 距海远，一日或一年中的气温变化幅度大； 60°N 40°N 海陆位置对降水的影响 中纬度地区， 距海近，降水多； 距海远，降水少； 下图分别表示中纬度沿海和内陆地区多年平均各月气温和降水量。说明导致两地气候差异的主要因素。 海陆位置对气候的影响 气温 沿海地区冬暖夏凉，气候温和；内陆地区冬冷夏热，温差大。 降水 沿海地区降水多，内陆地区降水少 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、“一山有四季，十里不同天”，这样的现象是什么原因导致的？ 海拔越高，气温越低；海拔越低，气温越高。 横断山区气候植被垂直变化示意图 海拔对气温的影响 大致每升高100米，气温下降约0.6℃。 地形对气温的影响 气温随着海拔升高而降低 迎风坡，有大量水汽，气流爬升，水汽遇冷凝结，多形成地形雨，降水较多； 背风坡，水汽较少，气流下沉，气温升高，降水较少。 地形对降水的影响 图中山地A坡降水多还是B坡降水多？为什么？ 阅读“安第斯山脉南段东西两侧气候差异示意图”，为什么安第斯山脉南段东西两侧气候差异那么大？ 影响因素 气 温 降 水 气温随海拔升高而 。 山地迎风坡降水 ，山地背风坡降水 。 降低 多 少 地形 ①青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。 ②海南岛终年如夏，黑龙江北部冬季寒冷漫长。 ③新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润。 地形因素 指出影响下列各地气候的主要因素？ 纬度因素 海陆因素 气候与人类活动 气候与人们的衣、食、住、行、游、体育运动、军事、商业、工农业生产等活动关系密切。 请举例说明。 交流讨论 气候与人类生活 热带地区的衣着 寒冷地区的衣着 衣 气候与人类生活 食 气候与人类生活 住 气候与人类生活 行 气候与生产活动 农作物的生长，都需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，所以，同一种农作物，在有的地区生长良好，在有的地区却不能生长。 农业与气候 我国南方地区主要种植水稻 我国北方地区主要种植小麦 气候与生产活动 气候与生产活动 水稻种植与气候 水稻是一种喜温喜湿的农作物。气温高，水稻长得快；气温低，水稻长得慢。如果气温在10 ℃以下，水稻就不能正常发芽。热带全年高温，种植水稻一年能收获三次；亚热带冬季气温较低，水稻从春到秋都能生长，一年可以收获两次；到了温带，水稻一年只能收获一次。 水稻生长也需要较多的水。降水多的地方，适宜种植水稻；干旱地区，如果没有充沛的水源供灌溉，就不能种植水稻。 旱灾 洪灾 冻害 气候异常变化的危害 台风 人类活动对气候的影响 植树造林、兴修水库会改善局地气候 过度砍伐树木、温室气体排放会导致气候恶化 人类活动对气候的影响 从同学的对话中，你发现了什么问题？试着用所学的知识作出解释。 活动●认识气候与人们生活的关系 我家乡一到冬季，树都落叶了，见不到一点绿色，真没意思。 那就从我家乡运些树苗去栽上吧。我家乡的树木四季常青。 活动●认识气候与人们生活的关系 我国南方一些雨水充沛的地区，夏季如果有一个月不下雨，常会发生严重旱