9.3文化强国与文化自信（课件＋视频）-【名师备课帮】2023-2024学年高二政治上学期议题式教学模范课件＋教学设计＋课时训练（统编版必修4）

文化强国与文化自信 第三框 第九课 发展中国特色社会主义文化 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 全书主线 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二单元：认识社会与价值选择 第三单元：文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 （什么是哲学） 第二课 探究世界的本质 （唯物论） 第三课 把握世界的规律 （唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 （认识论） 第五课 寻觅社会的真谛 （历史观） 第六课 实现人生的价值 （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（未来） 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 对学生运行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 马克思主义文化观 从一般到个别 第三单元识体系 哲学 文化 继承发展中华优秀传统文化 活的灵魂 文化是民族的血脉 是人民的精神家园 学习借鉴外来文化的有益成果 内涵与功能 民族性与多样性 发展中国特色社会主义文化 第三单元文化传承与文化创新（文化观） 建设 第九课识体系 文化发展的必然选择 文化强国 是中国革命的精神标识 坚持马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务 决定因素：人民根本利益、党的性质宗旨、社会制度、发展道路 文化自信 坚定 发展中国特色社会主义文化 革命文化 历史必然性 意义：建设社会主义文化强国 ①坚定理想信念坚持以人民为中心；②立足时代之基回答时代问题；③融通不同资源实现综合创新。 弘扬主旋律，传播正能量；培育和践行社会主义核心价值观 提高人们的道德修养和科学文化修养；推动文化事业和文化产业发展 一个国家、一个民族发展中更基本、更沉淀、更持久的力量 地位 要求 坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 基本路径 实现 先进文化 推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。 思考：如何建设社会主义文化强国？我们为何要坚定文化自信？如何才能有文化自信？ 导入新课 二十大报告摘录 文化强国与文化自信 议题一：如何建设社会主义文化强国？ 议题二：为什么要坚定文化自信？如何才能有文化自信？ 总议题：如何理解文化强国与文化自信? 01 建设文化强国 议题一：如何建设社会主义文化强国？ 导入新课 第六届中国戏曲文化周主场活动启动 议学情境一 第六届中国戏曲文化周主场活动启动 2022年11月4日，第六届中国戏曲文化周主场活动启动。北京园博园、中国园林博物馆等地变身戏曲乐园，将陆续举办演出、论坛、展览、市集、游戏等系列戏曲活动，为戏迷和游客带来观赏与游园乐趣。连续举办六年的中国戏曲文化周，已经成为北京乃至全国的知名戏曲文化品牌，也是“大戏看北京”这张文化名片重要组成部分。第六届中国戏曲文化周以“和合共美”为年度主题，依托往届经验，在艺术水准专业性、内容形式多样性、活动空间延展性等方面继续进行探索。 今天，中国特色社会主义文化正呈现百花齐放、姹紫嫣红、生机勃勃的景象，但是我们也看到了一些落后甚至是腐朽的文化现象..... 议学情境一 判断下面是落后还是腐朽文化? 重男轻女思想 求神保佑长官发财 全能神等邪教 落后文化 落后文化 腐朽文化 议学情境一 判断下面是落后还是腐朽文化? 带有殖民色彩的“洋店名” “洋牌匾”“洋商标’ ” 宣传暴力、色情的文化 算命 落后文化 腐朽文化 落后文化 议学情境一 判断下面是落后还是腐朽文化? 颓废的 拜金主义、享乐主义、极端个人主义等资本主义腐朽思想 婚事大操大办 议学问题：面对各种各样的文化相互交织、相互激荡，我们应该选择什么样的文化?奏响什么样的主旋律？我们应该如何建设社会主义文化强国？ 落后文化 落后文化 腐朽文化 思想激荡中认清主旋律（主流） 先进文化 中国特色社会主义文化 社会主义文化建设的根本所在 落后文化 腐朽文化 （支流） 议学提示 (1)必要性: ①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 ②各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 (2)必然要求：