第十课 历史规律与人生目标 课件-2023-2024学年中职高教版哲学与人生

第四单元 顺应历史潮流 树立崇高理想 第十课 历史规律与人生目标 一、人生发展必须有明确的人生目标 二、实现人生目标必须符合历史规律 目录 1.请按照你自己的心意鼓掌（10秒内） 2.定一个10秒内击掌的目标（如60次目标） 10秒击掌活动 1.人生发展不能没有目标 2.人的动机、目标与历史规律的关系 3.在人生目标引导下促进个人成长、推动历史发展 一 人生发展必须要有明确的人生目标 一、人生发展必须要有明确的人生目标 哈佛大学校园远景图 一个人有了目标，就有了动力，有了责任，有了勇气，如果没有追求的目标，生活就会变得浑浑噩噩、无所事事，甚至彷徨、不知所措。没有目标的努力是没有实际价值的，没有目标的指引，一个人的潜能是无法释放的。所以要想激发一个人的潜能，就得从目标的确定开始。 1.人生发展不能没有目标 目标，是个人、部门或整个社会组织在一定时间范围内所期望达到的目的、标准和结果。在通常的语言表述中，目标经常与动机、目的、愿望、理想联系在一起。 目标的含义是什么？ (P125) 自主阅读教材P126中的材料并思考，说明与自然规律相比，人的动机、目标与历史规律的关系。 人是人类社会的主体，人的活动不同于动物的本能活动，是有思想意识、动机目标的活动。人的动机、目标和历史规律的实现都是通过人的自觉实践活动完成的。 2.人的动机、目标与历史规律的关系 社会历史规律的特征 第一，人类社会的一切活动都是由有意识的人参加的，社会发展的规律是通过人的有意识的活动表现出来的； 第二，社会发展不是由某个杰出人物个人的作用决定的，而是无数人共同作用的合力的结果； 第三，社会历史是通过无数偶然性事件来为自己开辟道路，偶然性事件的背后包含着社会发展的必然性。 3.在人生目标导引下促进个人成长、推动历史发展 无论是人生发展的道路，还是社会前进的道路，都是由目标导引的。人生目标可以使人明确前进的方向，激发人的潜能，对人的发展具有鼓舞和激励作用。 人生目标使你明确方向，意志更坚；人生目标使你勇气倍增，激情点燃；人生目标使你增强信心，排除万难；人生目标使你破除杂念，勇往直前 ······ 合作探究 好的目标具备哪些特征？以下的目标合理吗？ 1.小明今年高二，身高1米85，他想成为姚明一样的篮球高手。 2.小李目前体重150斤，他想一个月减肥到100斤。 3.小红计划每天早上6点起床，7点到教室学习，晚上10点半准时睡觉。 4.小郑计划寒假期间与家人去海南旅游一周，看5本课外书。 SMART原则 SMART原则是管理大师德鲁克在《管理实践》中提出的目标管理方法，按照这个原则制定目标才能保证可实施、可跟进、可考核，也更容易实现。 1.目标要具体（Specific,能用具体语言清楚描述出来） 2.目标可衡量（Measurable,要有明确，能被量化的数据指标） 3.目标可实现（Attainable,确保目标是可实现的，不能太高太难） 4.目标要相关（Relevant,必须和自己身份以及理想相关联） 5.目标要有时限性（Time-based,指目标有时间限制） 活动探究：我的目标六宫格 请同学们按照SMART原则写下你的6个小目标，然后互相请其他同学评论留言。 人生目标的作用（P128-129） 1.明确人生目标，就有了人生前进的方向。 2.明确人生目标，就有了人生发展的动力。 3.明确人生目标，就有了人生成功的保障。 1.不是所有的人生目标都能实现 2.社会历史发展的基本规律 3.把握历史发展规律，实现人生目标 二 实现人生目标必须符合历史规律 不要把目标当成执念，人生的意义在于体验过程 自主阅读教材P130的寓言故事，再列举事例说明不是所有的人生目标都能实现。 1.不是所有的人生目标都能实现 不是所有人生目标都能实现的原因： 人生目标属于社会意识，社会意识是社会生活的精神方面，包括人们的政治思想、法律思想、哲学、艺术、宗教等意识形态和人们的风俗习惯、社会心理等。 社会意识是由社会存在决定的，是对社会存在的反映；社会意识对社会存在具有反作用。 2.社会历史发展的基本规律 生产力 生产关系、经济基础 决定、反作用 上层建筑 决定、反作用 意识形态 制度和设施 （P132）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 我国第二个百年奋斗目标是什么？为什么是这个目标？这是什么决定的呢？ 到本世纪中叶，新中国成立100周年时，建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家。 相关链接 物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。 思考：决定物质资料生产水平不断提高的因素是什么？ 社会历史发展的总趋势是前进上升的，发展的过程是曲折的，社会发展是在生产力