第4课 古代的生产工具与劳作-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

第二单元　 第4课 古代的生产工具与劳作 02/核心要点·关键提升 史学史识先知 古代农业生产工具的演变特点和影响 1．演变特点 (1)从农具材质看：经历了由骨、木、石等直接源于自然的材料到青铜、铁等需要加工的金属材料的变化。 (2)从制作方法看：经历了从原始的打制、磨制到金属冶炼、铸造的变化。 (3)从使用动力看：经历了从人力到畜力再到自然力的变化。 (4)从农具种类看：经历了由单一性向多样性的变化。涉及耕作、灌溉、豢养及播种等，其中以耕作工具为主流，是人们对自然征服力的典型代表。 (5)从地域分布看：诸文明地区的农具既有相似性，又各有特色。 农业工具的变化 知识点一 铜 打击 磨制 西亚 农具 赫梯人 灌钢法 两河流域 战国 探究：阅读以上图片，概括古代农业生产工具的演变特点。 陶器 杠杆原理 筒车 提示：从材质来看，经历了从石器到金属器具(青铜、铁器)的演变，趋向于坚韧耐用；从制作方法看，最初是打制、磨制，而后发展到金属冶炼和铸造，工艺水平提高。 情境2　灌溉工具的发展 史料　水能利物，轮乃曲成，升降满农夫之用，低徊随匠氏之程。始崩腾以电散，俄宛转以风生。虽破浪于川湄，善行无迹；既斡流于波面，终夜有声。 ——陈廷章《水轮赋》 探究：观察教材第4课《翻车》《筒车》图片，分析《水轮赋》赞美的是哪一种，并说明其进步性。 提示：筒车。进步性：利用水利灌溉，节约了人力；提高了劳动生产率，促进了农业精耕细作，推动了生产力发展。 解析：由材料“‘籍’字作人执耒而耕之形，‘力’字作单齿木耒之形，‘男’字作以耒耕田之形”可知，甲骨文中的汉字反映了当时的农业生产状况，耒是重要的农业生产工具，A项正确；甲骨文的出现是生产力水平进步的表现，排除B项；商朝已经出现青铜农具，排除C项；“都比较粗糙简单”的表述以偏概全，过于绝对，排除D项。 2．位于河北北部的战国时期的燕下都44号墓，发掘出铁器79件，其中铁农具有犁、铧、铲、镰等，铁农具的数量超过了其他工具的总和。据此可知，当时(　　) A．铁农具已在全国范围内使用 B．农业生产效率得到提升 C．铁犁牛耕耕作方式已经成熟 D．河北地区经济最为发达 解析：据材料燕下都44号墓发现的铁器中，铁农具的数量超过一半，这表明战国时期铁农具在农业生产中逐渐推广，农业生产效率得到提升，B项正确；材料没有涉及铁农具在其他地区的使用情况，排除A项；材料未涉及牛耕，排除C项；材料没有与其他地区经济发展状况的对比，排除D项。 01/教材新知·基础必备 1．纺织工具 (1)地位：在古代，纺织工具的制作是最先出现的手工业之一。 (2)表现 地区 时期 概况 古代 中国 约3万年前 山顶洞人用____缝制兽皮 新石器时代晚期 使用陶纺轮纺线 汉朝 使用纺车纺纱；使用构造复杂的______生产丝织品 元朝以后 ______在农耕家庭中不可或缺 古代西方 出现过纺纱用的纺车 A 2．陶瓷工具 (1)主要工具：坯车、匣钵、支钉等。 (2)表现 时间 方法/工具 概况 最初 泥条盘筑 手工控制形状，陶器的圆度不理想 新石器时 代晚期 坯车 不仅能制成圆形坯件，而且能通过调节坯车转速，控制坯件的薄厚 中国 南朝 ____ 防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件，工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中 唐宋时期 ____ 为了使器物在烧制过程中不粘连，工匠在器物底部放置的已烧好的黏土块 3．冶炼工具 (1)地位：冶炼金属是古代文明的重要标志之一。古代金属冶炼的工具体现了当时的工艺水准。 (2)表现 类型 工具 作用 打工具 (小型) 土炉 用来熔化金属原料 锤 对金属原料进行打击 锉 磨平金属 铸造工具 (大型) ____ 熔化金属原料 范 使液态金属成型 B (3)中国工艺 ①范：商朝和西周时期的遗址中发现了青铜器作坊中大量打碎的范，战国以后出现大量铁农具的范。 ②鼓风工具：东汉杜诗发明水力风箱——____。 02/核心要点·关键提升 史学史识先知 中国古代手工业的特点 1．历史悠久，源远流长；以纺织业、陶瓷业和冶铸业为主。 2．工艺先进，产品精美，兼具实用性和艺术性。 3．长期领先于世界，产品远销海外，享誉世界。 4．多种经营模式长期共存。主要有官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营模式；官营手工业长期占据主导地位。 5．手工业生产规模不断扩大，经营方式不断进步，手工业生产部门不断增加，劳动分工越来越细。民营手工业在明中后期开始占据主导地位，并产生资本主义雇佣劳动关系。 6．手工业生产布局随经济重心的转移而相应变化。 手工业工具的进步 知识点二 骨针 提花机 纺织机 迁移应用探究 情境1