2. 3声的利用 课件 2023－2024学年人教版物理八年级上册

2.3 声的利用 学习目标 1 了解日常生活、现代技术中声的应用。 2 会区分声传播信息和声传递能量。 4 通过学习声的利用，进一步增加对科学的热爱。 3 通过观察声现象，获得生活中有关声的利用方面的知识。 知识互动 探究发现 声音带来了信息! 一、声音与信息 知识互动 探究发现 次声波传递信息! 一、声音与信息 知识互动 探究发现 回声定位 一、声音与信息 一、声音与信息 知识互动 探究发现 声音带来了能量! 知识互动 探究发现 一、声音与能量 一、声音与能量 易错易混知识点 声音传递信息和传递能量的区分 6．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（ ） A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离 D．利用声波来清洗钟表等精细的机械 D 注意：声传递信息（能根据声音做出判断)； 声传递能量（能引起其他物体变化）。 课堂小结 声音与信息 声音与能量 思维导图 震耳欲聋 余音绕梁 抑扬顿挫 穿云裂石 声如洪钟 人声鼎沸 响彻云霄 如泣如诉 万籁俱寂 隆隆的雷声 上课时 清脆的铃声 早晨时 1.声音能够传递信息 （1）听声辨人、辨乐器 1.声音能够传递信息 （2）汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 1.声音能够传递信息 （3）听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 1.声音能够传递信息 （4）听诊器听心跳声——诊断心脏的情况 1.声音能够传递信息 （5）中医“望、闻、问、切”中的“闻” 4．地震前夕，往往出现“鸡飞狗跳”的现象，这种异常现象表明（ ） A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次生波 B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动 C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波 D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息 C 解析：“地震前”地面发出的声音是次声波。 针对训练 2.次声波传递信息 （1）声学仪器接收地震、火山、台风、海啸等产生的次声波，确定方位和强度。 2.次声波传递信息 （2）大象用次声波交流 针对训练 9．把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s ，求海的深度。（设海水中的声速约为1500m/s。） 注意：已知的时间是声音一个来回的用时 声音传至海底 v ＝1500m/s ＝1.25s 解： 据公式得：s＝v t ＝ 1500m/s×1.25s＝1875m 3.超声波传递信息 （1）蝙蝠的“绝技”:用超声波导航 回声定位 （2）超声导盲仪 3.超声波传递信息 通过发射超声波，接收障碍物反射的回波，经过处理后，将障碍物的距离信息转化为声音信息，以可听声的形式反馈给使用者，达到“以听代视”的效果。 （3）倒车雷达 3.超声波传递信息 （4）声呐 3.超声波传递信息 （5）B型超声波诊断仪 3.超声波传递信息 向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上，可以准确地获得人体内部疾病的信息。 （6）超声波探伤仪 3.超声波传递信息 针对训练 1．蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标。这主要是因为( )。 A．蝙蝠有夜视眼 B．蝙蝠靠嗅觉确定目标 C．蝙蝠靠听觉确定目标 D．蝙蝠在飞行过程中靠发出超声波遇到障碍物反射回来的声波确定目标 D 解析：超声波“回声定位” 针对训练 2．下列说法正确的是( )。 A．海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B．海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C．海豚用的超声波，大象用的次声波 D．海豚用的次声波，大象用的超声波 C 解析：超声波（蝙蝠、海豚、导盲仪、倒车雷达、声呐） 次声波（自然灾害、大象交流） 针对训练 3．下列不是利用声传递信息的是( )。 A．远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B．医生利用B超观察人的身体状态 C．外科医生利用超声波除去人体内结石 D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质 C 解析：声传递信息（能根据声音做出判断） 科学小资料 蝙蝠男孩 英国7岁男孩卢卡斯·默里出生时就双目失明，然而，在美国加州41岁盲人丹尼尔