什么是努力？课件-2023-2024学年高中励志主题班会

什么叫 努力？ 成都石室阳安学校 高2021级6班 在我国，约有4500万以上在校初中生，2000万以上的在校高中生，他们早起、熬夜，尽可能利用一切可以利用的时间来学习。 但是，很多人成绩总也提不上去，是他们不努力吗？ 绝对不全是！ 只不过很大程度上，他们一部分人是在“假努力，伪勤奋”！ 01、你是“低品质勤奋者”吗？ 早上五点半起床，就埋头进入学习状态，基本上除了必要的吃饭、午休、洗漱的时间，其余时间全部用来学习了。 吃饭基本靠吞，什么味道根本不知道。当然，去食堂的路上也是一路小跑的，等饭的间隙，也是要拿出小本本记几个单词的。 下了晚自习，回到寝室，在昏暗的台灯下接着用功，一天不刷够一定量的题、看够一定量的书，是不可能安心睡觉的。 睡眠不足，白天打瞌睡是一定的，只能靠意志强撑；疲倦状态下听课，总有很多疑问，为了弄懂只能晚上接着熬夜；如此循环往复，勤奋到人神共愤。 然而，考试成绩出来，依然不上不下，前进的脚步维艰，无语问苍天，为什么汗水换不来成功，努力得不到回报？ 如果你或者你身边的人满足了以上几条，那么，你真的是——低品质勤奋者。 你们的努力和勤奋只是表演出来的，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬；也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，“不是因为我不努力，只是脑子太笨”。 01、你是“低品质勤奋者”吗？ 其实不是笨， 只是勤奋的背后， 掩盖着懒惰的本质。 ——用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。 02、为什么你成了“低品质勤奋者”？ 从早上五点半到晚上十一点半，你给自己塞了满满的公式，单词，作文素材，却没有空想哪些是自己没有掌握的，哪些是做了无用功。 你看了教辅排行榜，高考备考，各种密卷……你全都要，教辅书摆了满满一抽屉，却没有认真做完过其中任何一本，更别提消化。 够了，你缺的哪里是什么好资源、好老师，你缺的是好方法、是褪去自己表演的想法，静下心来真正勤奋。 02、为什么你成了“低品质勤奋者”？ 低品质 勤奋的 坑？ 03、怎样摆脱“低品质勤奋者”的困境？ 01. 上课一听就会，其实不是真的懂 07. 只会熬夜刷题，却不懂劳逸结合 03. 题目看一眼就做，连条件都不清楚 05. 只要题做错了，全是因为粗心 02. 书一看就会，其实根本不是真会 04. 做完题不检查就上交 06. 刷了无数题，从不归纳总结 03、怎样摆脱“低品质勤奋者”的困境？ 坑 8 （1）上课一听就会，其实不是真的懂。 03、怎样摆脱“低品质勤奋者”的困境？ 太多的同学忽视了这个问题，他们从来不考虑自己是不是真的懂了，老师一问“懂了么？”他们就会随波逐流、异口同声地喊“懂了”。 自认为“懂了”，学习过程即告停止。这样当然是不行的，学习是从认识到自己不懂，或承认自己不懂开始的，直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了，不管是不是真的懂了，学习的过程就戛然而止了。 03、怎样摆脱“低品质勤奋者”的困境？ 如何应对： 学习不能不求甚解，没听懂的一定要及时弄懂。如果在课堂上，大部分同学都回答听懂了，老师不确定还有没有学生没听懂，为了不耽搁课程进度，自然会继续后面的课程。 很多人在这种情况下，一般会不好意思回答没听懂。但课后的时间老师都在，可以下课就去问老师，也可以问已经听懂的同学。 总之，一定要在短期内消化掉未解知识。 03、怎样摆脱“低品质勤奋者”的困境？ （2）书一看就会，其实根本不是真会。 03、怎样摆脱“低品质勤奋者”的困境？ 很多同学在看书的时候，往往如蜻蜓点水，轻描淡写翻几页就算是看过了，无法深入看书。 这样其实根本就没看进去，隔一段时间，完全无法回忆起来之前学过哪些内容，所以平时也要注重精读。 03、怎样摆脱“低品质勤奋者”的困境？ 如何应对： 对于学生来说，深入看书有两方面： 课前看书 课后看书。 03、怎样摆脱“低品质勤奋者”的困境？ 课前看书：预习时先要想一想，已经学习了哪些知识，接下来该学习什么？自己来个预测。预习的一个重要任务是要了解新知识的重点和难点，为课上更好地学习做准备。 如果在预习中，没有精准地抓住重点知识，其实并没有关系。 对预习中感到困难的问题，可以先自查一下，是什么原因导致觉得困难。是原有基础知识造成的，还是理解问题造成。然后，可以从以下两方面做准备： ①如果是基础知识造成的，需要自觉补一下课，看一看是否可以自行解决； ②如果是