《第三章 认识电路》知识点详解 2023－2024学年教科版物理九年级上册

《第三章 认识电路》知识点详解 一、考点速览 基本电路串并联，分清特点是关键—— 串联就是一个圈，一路狂奔不拐弯。 一处断了全都断，一个开关管全篇。 开关位置无影响，局部短接需并联。 一处短路还能动，剩下电器接电源。 并联电路像河流，路线分岔各自流。 干路开关全控制，支路电器皆自由。 不短路时不影响，一个短路全脑抽。 家庭电器皆并联，开关位置要细究。 二、电路图和实物图 1.电路图：用符号表示电路连接的图。 2.常用电路元件的符号： 3.简单电路图和实物图互换方法： 若为串联电路，可从电源正极出发，逐个顺次连接各个元件，然后回到电源负极。 若为并联电路，可先选一支路与开关、电源和干路上的其他元件按串联方法连成回路，再把与该支路并联的各支路依次并联在该支路上；也可先把并联部分按首首相接、尾尾相接的接法接好，再从分叉点和会合点与开关、电源连成回路。 若为混联电路，可参照串、并联的方法连接。 按连接顺序检查，确定无误后，可试触开关，看看有无异常，如有问题可断开开关检查。 实物图的连接中，要注意每个元件的位置与电路图中符号位置的对应关系。 三、电路的识别 1.流向法：从电源正极出发，沿电流的方向，经过用电器一直到达电源的负极。 2.节点法：从电源正极开始，在节点上标注符号；把不经过用电器的连接导线用同一个字母表示。将这些点排在一条直线上，再把相应的用电器连接到这些点之间。 四、根据电路图连接实物图 1.方法一：先串后并 步骤一：连好其中一条回路。在电路图中任选一条单一的回路，对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。 步骤二：连接回路以外的元件。找出电路中电流的分流点和汇合点，对照电路图，将回路以外的元件一支一支地分别补连在实物图相应位置的两点之间。 2.方法二：先并后串 步骤一：连好并联部分。找出电路中电流的分流点和汇合点，对照电路图，将并联部分一支一支连接好后，把各支路在两点间并联。 步骤二：连接干路部分。 特别注意： 1.实物图中元件的相对连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致 2.导线的端点必须接在各元件的接线柱上 五、其它方法 画图步骤推荐一： 1.先画干路，干路上的元件都是串联的，所有元件可以用一条导线串联画出。 2.再画支路，每条支路上的元件都是串联的，每一条支路上的元件可以用一条导线连接起来。 画图步骤推荐二： 先画从电源正极接出的干路，然后在分流的地方画出支路，最后再画出连接电源负极的干路。 以上连接实物图的方法，我们可以用一句话来概括： 先找路、后连图、再补漏。连接实物图时，导线不要交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。 六、常考题型 类型一：电荷的认识 说明：这部分常考点为电荷的相互作用和物质材料的导电性。 例1.关于摩擦起电，下列说法中正确的是（ ） A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象 B.相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷 C.在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体 D.在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体 【答案】C 【解析】A项，两个材料不同的物体互相摩擦时才会发生带电现象，故A错误； B项，相互摩擦的两物体，一定带等量的异种电荷，故B错误； CD项，在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体，故C正确、D错误。 例2.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是（ ） A.吸管两端都带负电 B.吸管两端都带正电 C.吸管的一端带正电，一端不带电 D.吸管的一端带负电，一端不带电 【答案】D。 【解析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体； （2）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，摩擦起电过程失去电子带正电，得到电子带负电。 例3.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　） A.绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电 B.导体能够导电的原因是因为导体内自由电子比较多 C.能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子 【答案】A。 【解析】A.绝缘体对电流的阻碍作用大，不容易导电，但能带电，故A正确。 B.导体能够导电的原因是因为导体内自由电荷比较多，故B错误， C.根据定义可知，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，故C错误； D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷，但电子很多，故D错误。 类型二：电路图的认识和转化 说明：电路图串并联判断，与实物图的转化是电学必备基础。 例4.如图所示，下列电路图中与实物图一致的是（ ）