广西桂平市2023-2024学年九年级上学期期中教学质量检测道德与法治试题

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2023-11-08
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2023年秋季期期中教学质量检测 九年级道德与法治 (本试卷分第I卷和第Ⅱ卷,考试时问60分钟,赋分60分) 注意:答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束将本试卷和咨題卡一并交回。 第I卷(选择题,共30分) 一、单项选择题(下列每小题四个选项中,只行一项最符合题意,每小题2分,共30分) 1.10月13日,习近平总书记在听取江西省委和省政府工作汇报时强鸿:“要深化对内对外开放, 以开放促发展,打造内陆地区改革开放新高地,主动服务和险入新发展格局。”对此理解正确 的是 A.改革开放是我国一切工作的中心 B.我国将坚持深化改革,扩大开放 C.中团正影响并引领世界经济发展新湖流 D.改革开放是保持经济高速增长的需要 2.党的二十大报告指出:坚持多劳多得,鼓励物劳致富,促进机会公平,增加低收入者收入,扩大 中等收入群体:规范收入分配秩序,规范财官积累机制,保护合法收入,河节过高收入,收绮非 法收入。上述举指 ①有利于完善分配制度,增进民生福祉 ②说明我国致力于让全体人民实现同步富裕 ③能逐步缩小贫宫差距,走向共同富裕 ①表明我因坚持创新、绿色的新发展理念 A.①② B.①① C.②③ D.①③ 3.10月18日上午,国家主席习近平在人民大会堂出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开 幕式。习主席宜布中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动,为实现世界各因的现代化建 设作出了不懈努力。婴实现经济的高质量发展,需要 ①转变发展方式,优化经济结构 ②转换增长动力,建设现代化经济体系 ③彻底解决区域发展不平衡问题 ④让科技创新成为国际合作的唯一举措 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 4.2023年上半年,网家知识产权局累计打击商标恶意注册24.9万件,撤回巾请、注俏商标等共 20.4万件,占比81.9%。打击侵权假冒工作 ①有利于保护创作者的知识产权 ②是尊重劳动、尊亚创造、保护创新的做法 ③能杜绝不法企业或个人抄袭使用 ④为保护知识产权提供司法保障 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.某村委会十几位村民代表齐聚“大榕树根议事”,绕本村小学修建游泳池问题提出建议,村 委会综合村民意见后,完善了游泳池建设方案并实施。这说明 ①基层民主侧度是我国的根本政治制度 ②村委会代表广大村民行使管理国家的权力 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2023年秋季期期中牧学质量检测九年级道德与法治试卷第1页(共4页) 2018-2022年广西城乡居民收入 6.从右边图表可知,广西 已袋给燕人培灯麦密胶公 A.已经基本实现社会主义现代化 40060 4745 B.已经实现了城乡区域协调发展 30000 2000( C.社会保障体系逐步建立和完善 10000 D.城乡居民人均可支配收入稳步增长 2018年2019年2020年2021年 2022 7.某村有两户居民因宅基地纠纷长达数年。后来,村民组理事长、理事主动上门,经耐心说服、 调解,纠纷得以妥善化解,两家关系变得融洽如初。这体现了我国基层民主中的 A.民主协商 B.民主决策 C.民主管理 D.民主监督 8.关于国家社会生活现象之间的关系,下列推导正确的有 ①推动经济高质量发展→增强综合国力→促进中华民族伟大复兴 ②向社会征求修订学位法的意见→听取社会各界意见→科学立法 ③政府的权力源于人民→社会生活需要政府管理→政府依法行使执法权 ④对口帮扶少数民族地区→促进民族地区经济发展→铸牢中华民族共同体意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.党的二十大报告指出:“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民 幸福安康,关系党和国家长治久安。”全面依法治国的根本遵循和行动指南是 A.宪法和法律 B.中国共产党的领导 C.习近平法治思想 D.中国特色社会主义理论体系 10.“科学技术普及法、慈善法、社会救助法、突发公共卫生事件应对法…”2023年,一系 列“重磅”法律案列入审议项目,为实现高质量发展美好新愿景保驾护航。这说明 ①法治要求实行良法之治,良法反映社会的发展规律 ②建设完备法律规范体系,有利于实现全面推进依法治国总目标 ③法治建立在民主的基础之上,民主当以人民利益为重 ④有了法律制度就有了法治,法律都能够得到严格执行 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.《中华人民共和国非物质文化遗产法》第四条规定:“保护非物质文化遗产,应当注重其真实 性、整体性和传承性,有利于增强中华民族的文化认同,有利于维护国家统一和民族团结,有 利于促进社会和谐和可持续发展。”该规定强调了 ①保护非物质文化遗产的要求 ②非物质文化遗产是中华文化的精髓 ③保护非

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