6.4 来自地球的力导学案 -2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

第四节 来自地球的力 导学目标 1．通过常见事例或实验了解重力 2．了解物体所受重力和物体质量的关系。 3．知道g= 9.8N/kg和它所表示的物理意义。 4．知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。 重点难点 1．重点：重力的大小和质量的关系，重力的方向 2．难点：重力的方向 导学过程 【自主学习】 一、重力 阅读课本第111页内容完成： 地球附近的________物体，如:房屋、桥梁、果树上的苹果等，要受到地球的吸引力。我们把由于地球对物体的________而产生的力叫做重力,通常用字母________来表示；重力的施力物体是________。 二、重力的大小 阅读课本第112-113页内容完成： 1．物体所受重力的大小可以用________________来测量。 把物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端的挂钩上，当测力计和物体都________时，弹簧测力计的示数就________物体所受重力的大小。 2．物体所受重力的大小简称为________。 3．物体所受的重力跟它的质量成________，其比值是________，约等于________。 物重跟质量的关系式： 或 g表示的物理意义是：质量为1kg的物体，它所受重力的大小为9.8N。 三、重力的方向 阅读课本第113-114页内容完成： 1．重力的方向是________的。 2．应用： 建筑工人常用________来确定墙面是否竖直； 用重垂线检查工作台面是否水平； 用重垂线检查墙壁上的画是否挂正． 四、重心 物体的各部分都受到重力的作用。从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这个点叫物体的________。通俗点讲，重心就是重力的作用点。 【合作探究】 实验探究：探究物重与物体质量的关系 实验器材：弹簧测力计、钩码 实验方案：分别把1只、2只、3只……6只钩码在弹簧测力计下，记下弹簧测力计每一次的示数，并填在下表中。 根据测量结果描绘出重力与质量关系图像： 归纳结论：物体所受的重力跟它的质量成________，其比值是________，约等于________。 训练题： 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g取10 N/kg） 我来闯关 1．下列关于物体重力大小的估计，不可能的是（　　） A．一名中学生的体重约为500N B．一瓶500mL的矿泉水的重力约为5N C．一个鸡蛋的重力约为 D．一个普通的苹果受到的重力约为 2．如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（　　） A．把画的左边调低一些 B．把画的左边调高一些 C．换用质量较大的重锤 D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直 3．下列关于重力的说法正确的是（　　） A．重力的方向总是垂直向下的 B．重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质 C．用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上 D．只有正在下落的重物才受到重力的作用 4．投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（　　） A．受到推力和重力作用 B．只受到推力作用 C．只受到重力的作用 D．不受任何力的作用 5．地球对在它附近的物体有吸引力，我们把地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力称为________，它的单位是________________，这个力的施力物体是________，重力的方向总是________． 6．图中小石块的重力是________N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是________（选填“地球”“小石块”或“挂钩”）。 7．如图所示，一个小球在挡板的作用下静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。 我的收获 参考答案 导学过程 【自主学习】 一、一切 吸引 G 地球 二、1．弹簧测力计 静止 等于 2．物重 3．正比 定值 9.8N/kg 三、1．竖直向下 2．重垂线 四、重心 【合作探究】 如图所示 正比 定值 = 9.8N/kg 训练题： 解：3t=3×103kg =3×103kg×10N/kg=3×104N. 答：这辆汽车受到的重力是3×104N。 我来闯关 1．D　2．A　3．C　4．C　 5．重力 牛顿（或N） 地球 竖直向下 6．0.7 挂钩 7.如图所示 学科网（北京）股份有限公司 $$