第8课《装扮我们的教室》第二课时（教案）-【精品课】2023-2024学年二年级道德与法治上册高效课堂精品课件＋教学设计（统编版）

道德与法治二年级上册 8装扮我们的教室 第二课时 教学设计 课题 装扮我们的教室 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 政治认同︰增强学生的审美情趣，培养学生对班级建设的兴趣和热情，帮助学生形成积极参与班级事务的态度，加强学生对集体的热爱之情。 道德修养︰提高学生的审美能力和动手操作的能力，锻炼学生与人合作交流的能力，使学生学会分析问题和解决问题。 法治观念∶学会合理设计教室，知道集体的力量并学会与人合作解决问题，学会分工配合、共同建设班级。 健全人格∶在展示、欣赏中，了解自己的劳动给班级带来的可喜变化，增强集体荣誉感。 责任意识∶与同学一起动手布置教室，学会团结协作完成任务。在装扮的教室的过程中学习怎样计算、制作、粘贴等技能。 重点 学会合理设计自己班级的教室，积极参与班级事务。与同学一起动手布置教室，学会团结协作完成任务。 难点 知道集体的力量并学会与人合作解决问题，学会分工配合、共同建设班级。形成初步的团结合作精神和创新意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、辩 一 辩 你更赞同哪个观点，请说明理由。 装扮教室是学校给老师的任务，当然应该是老师布置的啦。我们还小，什么都不懂，能帮得到什么呢？ 班级是我们大家的班级，不是老师一个人的。将教室布置好，我们学习起来也会更开心。装扮教室当然应该我们学生动手装扮啦！ 2、小小提示 班级是我们每一位班级成员的班级，动手装扮我们的教室，不仅是我们的责任和义务，在动手的过程当中，我们也会收获很多的能力和欢乐。 思考辩论 导入新课 讲授新课 1、领取装扮任务 请同学们以小组为单位，领取小组的装扮任务，合理分工，装扮好自己负责的区域吧！ 图书角 作品展示区 植物角 卫生角 荣誉墙 2、装扮小镜头（展示漫画） 你觉得他们的安排合理吗？ 你觉得他们的安排怎么样？ 3、小 提 示 分工合作、集思广益，能够让我们装扮的效率更高，效果更好。 4、经过大家的共同努力，我们的教室布置好了。 你觉得我们能这么快的完成教室布置靠的是什么？ 5、小提示 靠的是大家齐心协力一起努力、一起付出，共同参与班级建设。 6、播放视频：我们的教室 7、小小解说员 请各个小组的代表，为同学们介绍一下，你所装扮好的区域吧！ 8、说一说 我们的教室变得更漂亮更整洁了！ 说一说你最喜欢哪个部分的设计？因为什么？ 9、最喜欢的设计 我最喜欢图书角，因为有它我可以读到很多好书…… 我最喜欢植物角，因为它为教室增添了生机和美丽…… 我最喜欢荣誉墙，因为它一一展现了我们班的收获…… 我最喜欢卫生角，因为它使我们的教室更加干净整洁…… 10、经过大家的努力，我们的教室变得更漂亮，但是还不是非常美丽。 你知道为什么吗？你有什么发现吗？ 11、我的发现 布置教室时留下的满地垃圾…… 同学们在课间走动打闹的时候，总是很容易就让课桌变得不太整齐。 12、说一说 为了让班级变得更加美丽，我们还可以怎样做呢？ 13、常对齐、勤打扫、多维护 领取任务，装扮教室 思考发言 解说分享 分享发言 提高学生的审美能力和动手操作的能力，锻炼学生与人合作交流的能力 让学生感受集体的力量 通过展示让学生了解自己的劳动给班级带来的可喜变化，增强集体荣誉感。 增强学生的审美情趣，培养学生对班级建设的兴趣和热情，帮助学生形成积极参与班级事务的态度，加强学生对集体的热爱之情。 课堂小结 我们共同行动，让教室变得更美丽了！以后我们大家要积极合作、定期装扮它，让它像家一样温馨。 总结提升 板书 8装扮我们的教室 第二课时 1、装扮我们的教室 2、我最喜欢的角落 3、怎样让教室更美丽 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$