课时作业(4) 不同种群组成群落 群落具有垂直、水平和时间结构（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2生物与环境（浙科版2019）

课时作业(4)　不同种群组成群落　群落具有垂直、水平和时间结构 [对应学生用书P103] 1．下面的实例中，能构成群落的是(　　) A．亚马孙河谷的热带雨林 B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 C　[题中A和B选项出现的热带雨林和红松林不但包括多种生物，同时还有自然环境，不属于生物群落的范畴。而选项D无菌培养基中的大肠杆菌菌落，由于只有一种物种则只能称为种群。选项C中污染后的共生菌落是由不同种的细菌构成的，可视为一个小的群落。] 2．下列研究对象不属于群落水平的是(　　) A．洪水导致农田中部分黑线姬鼠外迁 B．杜鹃在森林上层栖息和捕食 C．线虫寄生在小麦叶片中 D．稻田中水稻种群在数量上占优势 A　[黑线姬鼠的外迁属于种群水平研究的问题；杜鹃在森林上层栖息和捕食属于群落中的分层现象；线虫寄生在小麦叶片中属于群落中的种间关系；稻田中水稻种群在数量上占优势属于群落中的优势物种。] 3．下列关于群落的空间结构特征的叙述，错误的是(　　) A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C．群落的空间结构缓解了种间竞争 D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分 D　[导致群落空间结构的主要非生物因素是光照。] 4．关于群落水平结构的叙述，正确的是(　　) A．草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有 B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 C．湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构 D．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构 B　[草原生态系统和森林生态系统均具有明显的垂直结构和水平结构；群落存在水平结构与环境条件分布不均匀有关，如地形的起伏、光照的强弱、湿度的大小等因素均会影响种群水平结构的形成；湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落垂直结构；种群中的个体在水平方向上的分布属于种群的空间特征，不属于群落的水平结构。] 5．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，下列有关说法错误的是(　　) A．如果要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度，应设计一个数据收集统计表 B．调查土壤小动物的物种丰富度可采用样方法 C．丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法 D．改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数 B　[在调查统计时应设计一个统计数据的表格，便于记录和汇总；土壤小动物的物种丰富度常用取样器取样的方法进行调查；丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法；在不同时间，光照、温度等不同，会影响土壤小动物的活动，故不同时间采样会影响到物种数和个体总数。] 6．下图中物种Ⅰ表示捕食者，物种Ⅱ表示被捕食者的是(　　) A　[具有捕食关系的两种生物呈现“此消彼长”的不同步性连续变化特点，因此只有A、D项符合这一特点，捕食者以被捕食者为食，因此被捕食者个体数先增加先减少，捕食者个体数后增加后减少，则A项中Ⅰ表示捕食者，Ⅱ表示被捕食者，D项中Ⅱ表示捕食者，Ⅰ表示被捕食者，故A符合题意；B项中两种生物呈现“同生共死”的变化特点，应为互利共生关系；C项中两种生物呈现“你死我活”的变化特点，应为竞争关系。] 7．鳄鱼常爬上岸来躺着不动，并张开口让一种小鸟吃口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走。下列有关上述生物之间的关系的叙述，错误的是(　　) A．敌害与鳄鱼之间属于捕食关系 B．鳄鱼与小虫之间属于寄生关系 C．鳄鱼与小鸟之间属于种间互助关系 D．小鸟与小虫之间属于竞争关系 D　[由“敌害来临时，鳄鱼逃走”可判断，敌害可能是鳄鱼的天敌，二者具有捕食关系；小虫生长在鳄鱼的口腔内，二者可能属于寄生关系；小鸟吃寄生在鳄鱼口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞通知鳄鱼敌害来临，属于种间互助；小鸟与小虫之间属于捕食关系。] 8．如图为某一区域内M、N两物种的资源利用曲线，从图中可以得出的结论是(　　) A．曲线不重叠时，M与N一定不存在竞争 B．d越小，M与N种间竞争越激烈 C．b越大，生物适应环境能力越弱 D．M、N两物种间存在捕食关系 B　[曲线的重叠部分，说明两物种有共同的食物，即有竞争关系，但在曲线不重叠的情况下，M、N两物种有可能争夺空间或栖息场所，也可构成竞争关系；d越小，曲线重叠就越多，表明M、N共同摄取食物的种数越多，二者种间竞争越激烈；b越大，表明生物的可利用资源(摄取食物的种数)就越多，适应环境的能力应越强；据图不能得出M与N之间存在捕食关系的结论。] 9．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析错误的是(　　) A．