内容正文:
第三节 激素调节身体多种机能
课程内容标准
核心素养对接
说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。举例说明激素反馈调节等机制维持机体的稳态,如血糖平衡的调节等。
1.通过对“研究激素的基本方法”的分析,培养科学研究的基本品质。(科学探究)
2.通过讨论“人体内分泌系统主要由内分泌腺组成”理解它们分泌的各类激素的功能。(生命观念)
3.通过分析“血糖平衡的调节”强化稳态观。(生命观念)
1.动物实验中将怀疑有内分泌功能的器官或组织切除,观察动物出现的症状;
2.对上述切除器官或组织的动物再次植入该器官或组织,或注射该组织的提取物,观察症状是否消失,如果症状消失,就证明该器官或组织具有内分泌功能;
3.可对正常动物注射该组织的提取物,观察注射后动物机能亢进的反应。。
4.提纯激素和人工合成该激素,阐明激素的化学本质和作用机制;
5.运用同位素示踪法,观察激素分泌的规律和在体内的代谢情况。
1.生长激素:腺垂体分泌生长激素。生长激素促进蛋白质的合成,促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂,从而加速骨骼和肌肉的生长发育,对肌肉的增生和软骨的形成与钙化有特别重要的作用。
2.甲状腺激素:甲状腺分泌两种甲状腺激素,甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)。甲状腺激素几乎作用于机体的所有组织,其主要作用是促进物质与能量代谢,使机体产能增加,促进生长发育,提高中枢神经系统的兴奋性。
3.性激素
(1)雄激素:睾丸产生精子并分泌雄激素。雄激素的主要成分是睾酮,它能促进精子产生,促使全部附属生殖器官——输精管、腺体和阴茎生长,以利于发挥其成年后的功能。男性第二性征也依靠睾酮的刺激。睾酮还会增加代谢率,促进蛋白质合成,影响人的行为。
(2)雌激素:卵巢产生卵子并分泌雌激素和孕酮。雌激素能促进卵巢中的卵子成熟和卵泡生长,以及输卵管、子宫和阴道生长,准备支持妊娠活动;外生殖器逐渐成熟。也支持青春期突发性快速生长,引发女性第二性征。
1.内环境理化因子的相对稳定是细胞代谢顺利进行的重要保障。
2.血糖平衡的调节
(1)血糖的来源和去向
①如果长时间出现血糖超过正常范围就是糖尿病__。
②若血糖低于正常范围,会导致低血糖。低血糖会引起头晕,严重时会失去知觉。
(2)胰腺
①两种组织:一种是腺泡组织,分泌消化酶;另一种是胰岛组织,胰岛α细胞分泌胰高血糖素,胰岛β细胞分泌胰岛素。
②胰岛素和胰高血糖素的作用
a.胰岛素的生理作用:能促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖,抑制非糖物质转化成葡萄糖。
b.胰高血糖素的生理作用:可以促进糖原分解,使非糖物质转化为葡萄糖。
(3)激素参与血糖平衡调节
①当血糖升高时
胰岛B细胞释放的胰岛素增加,通过调节细胞代谢,促进细胞对血糖的利用,从而降低血糖浓度。血糖浓度降低,胰岛β细胞分泌的胰岛素减少,使血液中胰岛素浓度随之下降。
②当血糖浓度下降时
这一信号直接作用于胰岛A细胞引起胰高血糖素分泌,使血糖升高。血糖升高作为信号又会反馈调节胰岛α细胞,使其减少分泌胰高血糖素。除了胰高血糖素之外,肾上腺素、糖皮质激素等也具有升高血糖的作用。
(4)血糖平衡的神经调节
血糖升高也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内感受器,反射性地引起胰岛素的分泌。胰岛受交感神经和副交感神经双重支配。副交感神经促进胰岛素的分泌,交感神经抑制胰岛素的分泌。
1.肾上腺的组成:人的肾上腺由皮质和髓质两部分组成。
2.肾上腺分泌激素及其功能
(1)肾上腺髓质:主要分泌肾上腺素,肾上腺素是酪氨酸衍生物。交感神经肾上腺髓质系统参与机体应急反应。
(2)肾上腺皮质:分泌糖皮质激素参与机体应激反应。糖皮质激素属于类固醇激素。
1.判正误(对的画“√”,错的画“×”)
(1)人体内只有甲状腺素含碘。(×)
(2)生长激素能促进蛋白质合成,刺激细胞生长,包括细胞增大与数量增多。(√)
2.微思考
为什么运动员注射性激素会导致性器官萎缩,甚至失去生育能力。
提示 性激素过多,会抑制垂体分泌促性腺激素,促性腺激素可以促进性器官的发育,所以缺乏促性腺激素后性器官会萎缩,甚至会失去生育能力。
任务驱动一 研究激素的基本方法及激素的功能判断
下表是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验动物进行研究的结果,对该实验结果进行分析:
实验组
实验操作
实验结果
①
切除胰腺
出现糖尿
②
结扎胰腺,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着
不出现糖尿
③
切除胰腺,注射胰岛提取液
不出现糖尿
1.实验①与③的对照说明了什么问题?
提示 实验①和③是一组对照实验,变量为是否注射了胰岛素提取液,注射胰岛素的狗不出现糖尿,不注射胰岛素的狗出现糖尿,说明胰岛提取液可防止