河北人民版七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会第3课《大唐盛世》合作探究型课件(共25张PPT)

2015-04-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第3课 大唐盛世
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 17.20 MB
发布时间 2015-04-23
更新时间 2015-04-23
作者 露珠轻啜
品牌系列 -
审核时间 2015-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4165546.html
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来源 学科网

内容正文:

第三课 河北人民版 大唐盛世 唐玄宗与杨贵妃 模板来自于 http://docer.wps.cn * 观后思考: 你知道唐玄宗的故事时期的盛世景况吗? 你知道玄宗与杨贵妃的故事吗? 你觉得唐朝由盛转衰的原因是什么? 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 目录 1 女皇武则天 掌权 建周 政绩 开元之治 背景 “开元之治” 政治才能 科举政策 2 唐朝的衰落 原因 衰落 3 模板来自于 http://meihua.docer.com/ * 重难点 重点:武则天和“开元之治”。 难点:正确、全面评价武则天和唐玄宗。 女皇武则天 学前思考: 治国措施 统治影响 1、武则天掌权、建周: 武则天是中国历史上唯一的女皇帝,本是唐高宗皇后,逐渐掌握实权,690年称帝 ,国号为周。成为中国历史上唯一的女皇帝。 2、武则天的治国措施、影响: ①武则天注重减轻农民负担,采取各种措施促进社会生产;②在她掌权的近半个世纪,人口明显增长,边疆进一步开拓;③贞观时期所取得的统一和强盛这两大成就,得到了切实的巩固,史称有“贞观遗风”,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 功:“政启开元,治宏贞观”。为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。是位有作为的皇帝和政治家。 过:重用武氏,大肆崇佛,浪费人力物力,加重人民的负担,加剧了社会矛盾。 合作探究:评价武则天的功过 开元之治 学前思考: 历史背景 “开元之治” 政治才能 科举政策 1、开元之治的历史背景: 武则天以后,唐朝政局一度陷于混乱,直到唐玄宗时,才稳定了局面。唐玄宗改元开元,29年后又改元天宝。 2、“开元之治”: 唐玄宗开元年间及天宝前期,唐朝达到了鼎盛阶段,人口约千万户,钱粮富足,物价低廉,社会治安良好,文化事业发达,中外交往频繁,国力强盛,史称“开元之治”。 ①认识到人民的力量,采取缓和阶级矛盾的政策;②重视农业生产;③选贤任能; ④整顿吏治,政治清明;⑤缓和民族矛盾,加强民族联系;⑥发展对外经济文化交流⑦明智的政治决策可以连贯性实行。 合作探究:封建国家出现盛世的基本因素 3、唐玄宗的政治才能: 体现:选贤任能、善于纳谏。唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相,“励精图治”;重视整顿吏治。裁减冗员,精选地方守令;集思广益,审视夺度进行改革,因而天下大治。 * 4、唐玄宗

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