第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化（精品课件）- 2023-2024学年高一历史同步精品课堂（中外历史纲要上）

一个空前混乱的年代，一个思想大解放的年代，英雄群起逐鹿中原的混乱时代，思想自由百家争鸣的黄金时代，一个说真话的时代，一个出大师的时代。 ——陈钦《北洋大时代》 “见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。” ——鲁迅 北洋 究竟是一个怎样的时代？ 第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 课程标准与学习目标 课程标准 学习目标 1、时空观念：以时间为线索梳理袁世凯复辟帝制和革命党人抗争的史实，认识复辟失败是历史的必然。 3、史料实证：收集民国成立后社会生活变化的史料，分析民国初年经济发展和社会生活的新气象。 2、历史解释：结合教材中《北洋军阀统治时期军阀割据示意图》，分析北洋军阀统治的特点。 4、唯物史观：从唯物史观的角度分析新文化运动兴起的原因和对中国近代思想解放的影响。 北洋军阀是产生于清末，由袁世凯掌权的北洋新军主要将领组成一个军事政治集团。袁世凯死后，各领导人以军队为主要力量在各省建立势力范围，分裂割据。北京政府的实权相继由皖系、直系、奉系控制。在中国近代历史上，从1912年起至1928年是北洋军阀统治时期。这一段时期的中国政府被称为北洋政府。 【概念阐释】 【时空坐标】 1911年 1912年 1915年 1919年 1921年 1925年 1928年 辛亥革命 袁世凯就任临时大总统 护国战争 五四运动 中共成立 国民大革命 东北易帜 军阀割据混战时期 袁世凯统治时期 目录 CONTENTS 01. 政治：民主与专制的交锋 02. 经济：经济、社会生活的新气象 03. 文化：新文化运动的开展 政治：民主与专制的交锋 一、袁世凯复辟帝制与护国战争 快速阅读课文“袁世凯复辟帝制与护国战争”，思考以问题： 1.袁世凯是如何一步步走上复辟之路的？ 2.袁世凯为什么会接受日本提出的卖国的“二十一条”？ 3.面对袁世凯的倒行逆施，革命党人是如何应对的？ 4.护国运动的胜利说明了什么？ 一、袁世凯复辟帝制与护国战争 ①1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统； ②1913年11月，袁世凯下令解散国民党； ③1914年5月，公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制； ④1914年底发布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任。 ⑤1915年5月被迫签订不平等的“中日民四条约”； 接受日本“二十一条”要求 ⑥1915年10月，召开国民代表大会，表示一律“赞成”君主立宪。 ⑦1915年12月，袁世凯接受“劝进”，当上了皇帝，以1916年为“洪宪元年”； 1.袁世凯复辟帝制 袁世凯称帝祭天 袁世凯就任临时大总统后与北洋将领合影 袁世凯是如何一步步走上复辟之路的？ 一、袁世凯复辟帝制与护国战争 ①承认日本继承德国在山东的全部权益，并加以扩大；②延长旅顺、大连的租借期限及南满、安奉两铁路的期限为九十九年，并承认日本在“南满”及内蒙古东部的特权；③汉冶萍公司改为中日合办，附近矿山不准公司以外的人开采；④中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让给他国；⑤中国政府须聘用日人为政治、财政、军事顾问，中国警政及兵工厂由中日合办。 ——“二十一条” 中日民四条约签订 出卖国家利益，投靠帝国主义 1.袁世凯复辟帝制 目的： 获得了日本对其称帝的支持 袁世凯为什么会接受日本提出的卖国的“二十一条”？ 一、袁世凯复辟帝制与护国战争 2.全国人民的反袁斗争 1913年 1914年 1915年 “二次革命” 孙中山组织“中华革命党”，武力讨伐袁世凯 “护国战争” 1916年3月，袁世凯被迫取消帝制，恢复中华民国纪年。 导火线 “宋教仁案” 领导人 唐继尧﹑蔡锷﹑李烈钧 结果 护国运动的胜利说明了什么？ 说明：复辟帝制违背历史发展潮流， 民主共和的观念深入人心。 学习聚焦 大权独揽的袁世凯走上 帝制自为之路，激起全国人 民的强烈反对。 蔡锷 面对袁世凯的倒行逆施，革命党人是如何应对的？ 针对训练 1.“国体初建，民权未张，是以野心家竟欲覆民政而复帝制……所幸革命之元气未消，新旧两派皆争相反对帝制自为者，而民国乃得中兴。”这段文字写于（ ）　　 A．19世纪中期 B．19世纪末期 C．20世纪初期