第三单元 文化传承与文化创新 单元测试-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2025届高二《哲学与文化》 第三单元文化传承与文化创新 综合测试卷 （测试时间：75分钟 满分100分） 题号 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 一.选择题:本题共16小题，每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.（齐普高联谊期中）1919年的五四运动,掀起了一波反帝反封建的高潮,这不仅仅是一场青年爱国运动，更是一次民族的觉醒。浩浩荡荡的五四运动已经过去百年，但先辈传承下来的五四精神永远不会褪色,其蕴含的爱国、进步、民主、科学精神必将指引当代青年，为中国特色社会主义伟大事业奉献自己的青春热血。五四精神 ①贯穿中华民族精神的各个方面,是中华民族精神的核心②是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照③是党领导人民为中华民族伟大复兴不懈奋斗的力量源泉④是当代社会共同认可的最持久、最深层的精神力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2023年8月28日，日前，中国驻瑞士大使王世廷出席瑞士联邦文化总局举行的中国流失文物艺术品返还仪式，与瑞士签署返还协议，并接收5件文物艺术品。它们是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是： ①保护文化遗产需要世界各国共同努力 ②尊重文化多样性就要尊重各民族文化 ③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力 ④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(海南中学期末)2022年是国际互联网延生53周年，互.联网作为信息技术的载体已成为人们工作、学习、生活、娱乐的重要工具。联网的发展给人们带来了巨大的便利,深刻改变着人们的生产、生活方式。这表明 ①人们在实践中创造并享用文化 ②文化的影响表现在民族和国家的历史中 ③文化影响人的实践活动 ④世界观、人生观、价值观是个人文化素养的核心 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.(马鞍山市第二中学期中)2021年6月12日是文化和自然遗产日。为营造非遗保护的浓厚社会氛围,传承弘扬中华优秀传统文化,文化和旅游部集中开展了一系列非遗宣传展示活动。与此同时,全国各省区市举办了非遗宣传展示,线上、线下活动共4 100多项。开展这些活动旨在 ①增加传统文化的内涵,展现传统文化的魅力②继承传统文化财富,满足人民的精神需求 ③增强文物保护意识,保存民族的历史文脉 ④全面继承历史文化,展现文化的博大精深 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.(芜湖市第一中学月考)在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记鲜明指出,社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力,是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。中国人历来抱有家国情怀,崇尚天下为公、克己奉公,信奉天下兴亡、匹夫有责。这深刻揭示了 ①中国共产党是中华优秀传统文化的创造主体 ②一个国家的文化软实力取决于其传统文化的生命力和凝聚力 ③中国人民夺取抗疫斗争重大战略成果的精神密码 ④中华民族穿越风雨、砥砺前行的文化基因 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(南宁市第三中学期末)"你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”1935年﹐南开大学张伯苓校长发出了著名的“爱国三问”。这既是历史之问﹐也是时代之问、未来之问。2021年,习近平总书记在清华大学考察时强调:当代中国青年要与时代同向同行,爱国爱民，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。这表明 ①爱国主义是中华民族的精神基因 ②不同历史时期爱国主义的具体内涵相同 ③爱国主义是抽象性和具体性的统一 ④爱国主义是中华民族继往开的精神支柱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(广州市第二中学期中)儒学中仁、义、礼、智、信的道德标准和儒家传统文化中优秀的部分被西方世界称颂并吸收利用。儒学现在已经超越了国界,成为全人类共同的文化财富。从文化角度看,儒学之所以能从中国走向世界,是因为 ①在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律 ②各民族文化之间存在着差异 ③文化既是民族的又是世界的 ④尊重文化多样性是实现壮界文化繁荣的必然要求 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8.(遵义市第四中学期末)“它包罗了中国传统的艺术精神，也包罗了中西艺术接触后所发的光辉……成为人类思想领域中的一种最高表现。它总结了中国有史以来的艺术创造意识,也吸收了印度艺术的精金美玉,类化之,发挥之,成为中国伟大传统的最高标准,它是人类精神的最高发扬。”这段话充分体现了敦煌文化 ①是不同文