数据收集整理例1例2（课件）-二年级下册数学人教版

人教版数学二年级下册第一单元 数据收集整理 例1例2 下面有四种颜色，选一选吧！ 你的校服你做主！ 小参谋，你觉得应该怎么选呢？ 我喜欢蓝色。 红 黄 蓝 白 我和华华不一样，我喜欢红色 我喜欢白色，后面还有很多同学没发言，这可怎么选呢？ 我们应该选择大多数同学喜欢的颜色。 调查对象 调查对象 调查内容 调查对象 调查内容 调查方式 调查对象 调查内容 调查方式 呈现结果方式 想一想，怎么调查呢？ 你有什么好方法？ 我们来做调查吧！！ 全校同学这么多，要怎样调查呢？ 每人只能选择一种颜色，选出自己最喜欢的颜色。 我们可以先在班里调查。 让全班同学举手表决！这样比较方便。 也可以投票选举，这样方便统计数据，不容易数错。 老师把结果写在统计表中。 根据我们收集整理的数据，你知道了什么？ 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 你能回答出下列问题吗？ 一人一票，把选择四种颜色的人数加起来，就是全班的人数 1、全班共有多少人？ 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 9+6=15（人） 15+15=30（人） 30+8=38（人） 答：全班共有38人。 你能回答出下列问题吗？ 2、最喜欢（ ）色的人数最多， 如果这个班订做校服， 选择（ ）色最合适。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 蓝 蓝 全校选这种颜色不一定合适，因为这个班级最喜欢的颜色，不一定是全校学生最喜欢的颜色。可以调整方案，如每个年级任选一个班进行调查，或调查全校学生。 你能回答出下列问题吗？ 3. 全校选这种颜色合适吗？为什么？ 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 讲故事大赛！ 王明明 陈小菲 怎么办呢？ 讲故事大赛！ 调查对象：二（1）班全体同学 调查内容：在王明明和陈小菲中只选一人 调查方式：投票 现在数据已经收集好了，你们准备怎么记录呢？ 讲故事大赛！ 我想先把王明明和陈小菲的名字写上， 读谁的名字，就在谁名字下方用√记录。 我觉得也可以用不同的符号代表王明明和陈小菲，比如王明明用√，陈小菲用X 这个方法太好啦！除了√还可以用其它的图形或符号表示，比如○、△、正字等。 同学们，选择你们喜欢的方法记录吧！ 准备好了吗？我要开始唱票了。 记录好了吗？你可以再听一遍，试试其他方法。 王明明、 王明明、 陈小菲、 王明明、 陈小菲、 王明明、 陈小菲、 陈小菲、 陈小菲、 王明明、 王明明、 陈小菲、 王明明、 陈小菲、 陈小菲、 王明明、 陈小菲、 陈小菲、 王明明、 陈小菲、 陈小菲、 王明明、 陈小菲、 陈小菲、 王明明、 陈小菲、 王明明、 陈小菲、 王明明、 陈小菲、 陈小菲、 陈小菲、 陈小菲、 陈小菲、 王明明、 王明明、 陈小菲、 比较一下，哪种记录方法更好？ 左边的方法更好，能统计出王明明和陈小菲 分别的票数 王明明 陈小菲 √√√ √√√√ √√ √√√ √√ √√√ √√ √√√ √√ √√√ √√ √√√ √√ √√√ 王明明用√表示 陈小菲用×表示 √√×√×√×× ×√√×√××√ ××√××√×× √×√×√××× ××√√× 下面这两种方法都分别记录王明明和陈小菲的票数 ，哪种更方便计数呢？ 右边的方法更方便计数，10票一列，很快能看出结果。 王明明 陈小菲 √√√ √√√√ √√ √√√ √√ √√√ √√ √√√ √√ √√√ √√ √√√ √√ √√√ 王明明 陈小菲 √√ √√√ √√ √√√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √ √√ √ √√ √ √√ √ √√ √ √√ 王明明 陈小菲 √√ √√√ √√ √√√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √ √√ √ √√ √ √√ √ √√ √ √√ 王明明 陈小菲 正 正 正 正 正 正 正 丅 王明明 陈小菲 ○○ ○○○ ○○ ○○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○ ○○ ○ ○○ ○ ○○ ○ ○○ ○ ○○ 用哪种符号记录更便于书写和计数？ 华华：还是用“正”字最好，正字是由横竖组成的汉字，便于书写和分辨，不容易造成误读。而且，一个“正”字是5笔，代表5票，更容易计数。 将结果填入统计表中 不会改变