内容正文:
人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界达标测试卷
一、单选题
1.成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是
A.盲人摸象 B.南辕北辙 C.火中取栗 D.绳锯木断
2、某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的( )
A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论
3.下列说法不正确的是( )
A.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mL
C.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角
D.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费
4.下列各项前者属于物理性质,后者属于化学性质的是( )
A.蔗糖的溶解性,金属的导电性
B.木炭的可燃性,氧气可供给呼吸
C.氧化铜是黑色粉末,木炭的可燃性
D.铁会生锈,水能够结冰
5.点燃蜡烛时,实验现象描述正确的是( )
A.燃烧生成二氧化碳和水 B.吹灭蜡烛,产生黑烟
C.固体蜡烛受热熔化成液体滴下 D.火焰分三层,焰心最亮
6.下列实验操作不正确的是( )
A.向试管中滴加液体
B.加热烧杯中的液体
C.放置洗净的试管
D.闻氨水的气味
7.下列生活中的一些活动,主要发生化学变化的是
A.测量体温 B.苹果榨汁
C.燃放烟花 D.整理桌椅
8.关于人体吸入的空气和呼出的气体的探究,下列说法不正确的是( )
A.证明呼出的气体含有较多的二氧化碳的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.证明呼出的气体含水蒸气较多的依据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠
C.证明呼出的气体含较多氧气的依据是:呼出的气体能使木条复燃
D.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含氮气不为人体吸收
9.下列实验数据中合理的是( )
A.用托盘天平称得5.67g固体食盐
B.用100mL量筒量得5mL氢氧化钠溶液
C.用100mL量筒量得89.56 mL氢氧化钠溶液
D.用托盘天平称得56.7g碳酸钠固体
10.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是( )
A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊。
B、证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺。
C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠。
D、判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收。
11.将燃着的蜡烛放入密闭的容器中,同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是
A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气
B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗
C.蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳
D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧
12.在加热过程中不慎把酒精灯碰到,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,下列灭火措施简便合理的是
A.用嘴吹灭 B.先移走其他仪器及药品,然后再用灭火器灭火
C.赶快向桌面上洒水 D.立即用湿抹布扑盖
二、非选择题
13.阅读下面的资料,总结氨气的化学性质与物理性质
氨气无色,极易溶于水,在常温常压下1cm3的水大约能溶解700cm3的氨气。氨气不能燃烧,但在一定条件下能被氧气氧化,因此它是工业上制备硝酸的主要原料,氨气还能与许多酸反应生成铵盐(常用作化肥),因此,氨气在工农业生产上得到了广泛的应用。
(1)氨气的化学性质: 。
(2)氨气的物理性质: 。
14.点燃蜡烛,蜡烛火焰分为_______层,_______温度最高,在蜡烛火焰的上方罩一干燥的冷烧杯,烧杯内壁有_______,说明蜡烛燃烧生成了_______,将烧杯倒过来后,迅速向烧杯中滴入少许澄清石灰水,振荡后的现象是_______,说明蜡烛燃烧生成了_______。
15.据图回答下列问题:
(1)如图 所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要朝向________,细口瓶的塞子要________在桌面上。
(2)如图 所示,用完酒精灯后,熄灭酒精灯的方法为用________盖灭,盖________下。
(3)如图 所示,用酒精灯加热试管里的液体时,应注意:试管里的液体体积不应超过试管容积的________。进行实验时,某同学先对试管进行________,然后用酒精灯的火焰对准药品所在部位加热,实验结束后却发现试管炸裂,你认为其原因可能是______