7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

导入新课 他们给了我们生命 他们为我们的生活操劳 他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 他们是我们生命中重要的影响者 他们是我们成长的陪伴者和见证者 第七课 亲情之爱 7.2爱在家人间 核心素养目标 政治认同:学会用正确的方式表达爱，明确友善在家庭交往中的具体要求和实现方法，由“小家”扩展至“大家”，为在更广范围内学会营造良好和谐人际关系奠定基础。 道德修养:体验家人间亲情的温暖和爱，学会感恩，增强构建和谐家庭的责任意识。 法治观念:学会与家人沟通，正确处理现实生活中解决亲子冲突。 责任意识:懂得感恩父母、感恩他人、感恩社会，达到爱的升华。 自学 01 如何体味亲情？ （亲情的含义、表现、变化） 02 亲子冲突的表现、原因、危害？ 03 如何化解“亲子冲突？ 自主学习 新知讲解 一、体味亲情 学习环节 观看视频： 说说看完之后的感受。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 什么是亲情之爱？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 课堂笔记 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和谐，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…… 每个家庭的亲情表现不尽相同，不能因为它的平常而忽略它。 不能因为亲情的平常或感受不到自己渴望的亲情，而否认亲情的存在。 2.亲情的表现形式： 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和谐，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…… 课堂笔记 爱的碰撞 02 电视剧《小欢喜》方一凡和妈妈发生亲子冲突 结合视频及自己的生活分析： 方一凡与妈妈的亲子冲突集中在哪方面？ （1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活;另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 笔记2：亲子冲突产生的原因？ 矛盾心理 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 亲子冲突的内容 你认为造成与父母的冲突的原因有哪些？？ （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。 笔记2：亲子冲突产生的原因？ 逆反心理 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 爱的碰撞产生的原因 3 2 1 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（代沟出现） 一方面.....另一方面......（独立性与依赖性并存） 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（叛逆心理出现） 问2：亲子冲突产生的原因P79 处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。 有的比较平和 有的比较激烈 亲子冲突难以回避。但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。需要用沟通传递亲情之爱。 从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 不利于双方的身心健康。 81页第三行 问3、亲子冲突的危害 沟通传递爱 03 你有哪些化解亲子冲突的好方法？ 你是否认同方一凡的处理方式？为什么？ 你认为方一凡与妈妈的冲突谁应负责？ 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力 爱是需要呵护的 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 方法与技能P82 01 关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，要达到什么效果 05 考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。 把握时机。思考在何种情况下沟通容易取得成功 02 03 留意态度。有时候采用的态度比语言的内容更重要。 04 选择方式。根据具体情况，选择面对面沟通或文字沟通的方式。 与父母沟通的技巧 探究与分享 如果你是小强，你会怎么做？ 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？ 小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要她穿上厚外套。小美说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”……小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让她穿…… ①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ②我们可以尝试父母了解我们的变化和需要，用他们的接受的