内容正文:
高效作业50 正确运用判断(见学生用书P412)
一、选择题
1.“中学生是我们学习的重要阶段,我们不能辜负这段美好时光。”下列对这一判断分析正确的是( D )
A.缺少主项和谓项,判断不完整
B.没有准确地使用量项
C.是一个关系判断
D.主项与谓项搭配不当
解析 题中判断属于性质判断,不是关系判断,主项和谓项齐全,量项使用得当,A、B、C不选。该判断中“中学生”和“重要阶段”这两个概念搭配不当,不能如实反映事物状况,容易造成误解。可将“中学生”改成“中学阶段”,可见题中判断犯了主项与谓项搭配不当的错误,D正确。
2.疫情面前,一幕幕感人的画面在各地上演,医务工作者、社区工作人员、网格员等冲锋在前,奋战一线,虽然我们叫不出他们的名字,但是他们有着共同的名字“抗疫勇士”。“虽然我们叫不出他们的名字,但是他们有着共同的名字‘抗疫勇士’”,该判断是( C )
A.简单判断中的性质判断
B.复合判断中的选言判断
C.复合判断中的联言判断
D.复合判断中的充分条件假言判断
解析 题中判断是包含其他判断的判断,属于复合判断,A不符合题意。题中的判断是联言判断,B不符合题意。复合判断中的联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断,常用的联结项也是多种多样的,如“不但……而且……”“虽然……但是……”等。故题中判断是复合判断中的联言判断,C符合题意。假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断,而题中的判断属于联言判断,D不符合题意。
3.“生活,既是琴棋诗画书酒花,又是柴米油盐酱醋茶”,该判断( B )
①属于简单判断中的性质判断,断定认识对象的性质
②如果有一个联言支是假的,那么这个判断就是假的
③是复合判断中的联言判断,断定几种情况同时存在
④源于人们的社会实践,因此可以断定属于真判断
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析 “生活……盐酱醋茶”,该判断是复合判断中的联言判断,断定几种情况同时存在。在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的,那么这个联言判断就是假的,②③符合题意。“生活……盐酱醋茶”是复合判断中的联言判断,不是简单判断中的性质判断,排除①。判断源于人们的社会实践,但不一定属于真判断。在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的,排除④。
4.某种商品滞销,或者是质量有问题,或者是价格太高,或者是营销策略有问题。该商品质量很好,所以,该商品滞销,或者是价格太高,或者是营销策略有问题。这是一个( C )
A.不相容的选言判断的肯定否定式
B.不相容的选言推理的否定肯定式
C.相容的选言推理的否定肯定式
D.相容的选言推理的肯定否定式
解析 在日常语言中,“或者……或者……”可以用来表达相容选言判断,不相容选言判断通常用“要么……要么……”来表达,题中判断属于相容选言判断,A、B排除。“该商品质量很好”是对前提中的选言支“质量有问题”的否定,“该商品滞销,或者是价格太高,或者是营销策略有问题”是对前提中剩余选言支的肯定,题中推理是相容的选言推理的否定肯定式,C正确,D排除。
5.有人认为,既然判断源自社会实践,那么此判断一定是真判断。这一观点( D )
①正确,肯定了社会实践对判断的重要性
②错误,判断正确与否要经受实践的检验
③错误,有真假之分是判断的一个基本特征
④正确,认为判断是对认识对象的正确断定
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
解析 判断源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。有真假之分是判断的一个基本特征。符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。有断定就会有真假,源于社会实践的判断不一定就是真判断。题干观点是错误的,②③符合题意。源自社会实践的判断有真假之分,不一定是真判断,题干观点错误,①④排除。
6.“如果甲去旅游,那么乙就不去旅游”和“如果甲去旅游,那么乙也去旅游”这两个判断( C )
A.不可能同时为真
B.只能是一真一假
C.可能都是真的
D.可能同时为假
解析 由“如果甲去旅游,那么乙就不去旅游”得到只要甲去旅游,则乙不去,若甲不去,则乙有可能去。由“如果甲去旅游,那么乙也去旅游”得到如果甲不去旅游,则乙有可能去也有可能不去。这两个判断可能同时为真,A错误。根据题意,这两个判断不符合一真一假的条件,B错误。由于由这两个判断得出的结论是当甲不去旅游,则乙有可能去也有可能不去,所以可能都是真判断,C正确。根据题意,这两个判断不符合同时为假的条件,D错误。
7.“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党”“如果没有天上的雨水,海棠花儿不会