(配套教参)高效作业21 探索认识的奥秘-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习政治一轮复习基础拓展训练教师用书word+课件PPT（浙江专用）

高效作业　21　探索认识的奥秘(见学生用书P361) 　　　　 　　　 　　 　　 　　　 　　 一、判断题(正确的填T，错误的填F) 1．“近水知鱼性，近山识鸟音”说明实践可以锻炼和提高人的认识能力。(　T　) 2．任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(　T　) 3．圣人之言都是真理。(　F　) 解析 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，圣人之言并不一定都是对客观事物及其规律的正确反映。 二、选择题 4．VV116是由中国科学家研发的口服小分子抗新冠病毒药物，在体外活性实验中表现出对包括奥密克戎在内的多个新冠病毒变异株的较强抑制作用。临床试验表明VV116在健康受试者中表现出良好的安全性、耐受性与药物代谢动力学特征。这表明(　A　) ①人们对事物的认识必须经过实践的检验 ②人们对事物的科学认识不是一蹴而就的 ③人们只有在实践中获得的认识才是真理 ④要让认识成为真理就要接受实践的检验 　　　　 　　　 　　 　　 　　　 　　 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析 科学家通过体外活性实验来验证对VV116的认识，表明人们对事物的认识必须经过实践的检验，也表明人们对事物的科学认识不是一蹴而就的，①②正确。认识来源于实践，但在实践中获得的认识不一定就是真理，故③错误。真理具有客观性，不论是否经过检验，真理都是真理，④错误。 5．2022年6月21日，清华大学丁胜团队首次发现全能干细胞的体外定向诱导及其稳定培养的药物组合，该研究标志着从克隆技术到再生医学，在生命科学领域开启除自然胚胎孕育之外的其他途径来创造或复原全新生命的可能。这表明(　B　) ①人们的实践活动具有社会历史性和主观能动性 ②人们可以改变事物固有的联系，建立新的具体联系 ③只有通过探索实践活动才能获得对生命的正确认识　④认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析 题干表明人们的实践活动具有社会历史性和主观能动性，也说明认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，①④符合题意。事物固有的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，而不能改变事物固有的联系，②错误。实践是获得认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，人们也可以通过他人或者书本等渠道获得正确的认识，③错误。 6．毛泽东在《实践论》中指出，“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度”。这主要告诉我们(　D　) ①真理是具体的、有条件的　②认识具有反复性、无限性和上升性　③真理和谬误往往是相伴而行的　④与时俱进、开拓创新是我们不懈的追求 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 解析 材料未体现真理是具体的、有条件的，①不符合题意。毛泽东在《实践论》中指出，“实践、认识……的程度”。这主要告诉我们认识具有反复性、无限性和上升性，与时俱进、开拓创新是我们不懈的追求，②④符合题意。材料未讲述真理和谬误的关系，③不符合题意。 7．最近，中国科学家在对月壤进行科研和分析后有了新的科学发现。据环球网报道，中国科学家研究表明，月球冷却速度可能比全球科学界之前预期的还要晚了九亿年，相关研究将会为构建新的月球热演化模型打下基础。这表明(　A　) ①思维和存在具有同一性　②思维总是如实反映存在　③认识具有反复性和无限性　④认识永远都在无限接近真理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析 中国科学家在对月壤进行科研和分析后得出结论，这个结论比以前对月球的认识深化，说明思维和存在具有同一性，认识具有反复性和无限性，①③符合题意。思维反映存在，反映有真实的也有虚假的，②说法错误。人类在实践中追求和发展真理，而不是无限接近真理，无限接近真理属于不可知论，④说法错误。 8．在数千年的文明历程中，我国流传下来了数量丰富的历史典籍，其中有以编年体著称的《春秋》，有以国别体传世的《战国策》，还有开创纪传体传统的《史记》等。不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异，反映了不同时代的特征，这表明(　C　) ①人们对历史的认识是多次反复循环的 ②人们对历史的认识受到认识方法的影响 ③历史本质的暴露和展现需要一个过程 ④不同的社会条件会影响人们对历史的认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析 人们对历史的认识，具有反复性、上升性，不能说是反复循环的，①不选。“不同史书……存在差异，反映了不同时代的特征”表明人们对历史的认识受到认识方法的影响，不同的社会条件会影响人们对历史的认识，②④入选。“不同史书……存在差异，反映了不同时代的特征”反映了不同的社