2024届高中生物一轮复习练习：生态系统的结构

生态系统的结构练习 一、选择题 1.下列有关生态系统组成成分的叙述正确的是( ) A. 生产者、消费者和分解者共同组成了生态系统 B. 生产者都是绿色植物，是生态系统的基石 C. 消费者都是异养型生物，如多数动物和某些植物 D. 微生物都是分解者，在生态系统中具有重要作用 2.如图是生态系统组成成分的关系图，下列对 、 、 所代表的成分的说法，正确的是( ) A. 中全是异养型真核生物 B. 只包括腐生细菌和腐生真菌 C. 中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物 D. 是该生态系统的基石，一旦遇到破坏，会影响整个生态系统的稳定 3.如图为某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是( ) A. 、 是生产者 B. 、 是肉食动物 C. 、 是杂食动物 D. 、 是植食动物 4.生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是( ) A. 调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链 B. 整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网 C. 归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级 D. 测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔 5.如图表示某一生态系统中几种生物间的食物关系。下列分析错误的是( ) A. 海星和荔枝螺之间存在捕食和种间竞争两种种间关系 B. 该食物网有3种生物处于第三营养级 C. 若除去全部荔枝螺，藤壶的种群数量会一直增长 D. 若除去全部石鳖，海星的种群数量不会出现大的波动 6. 因含 、 的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，可对该水库生态系统进行修复（注：大型肉食鱼捕食鲢鱼、鳙鱼）。下列叙述错误的是( ) A. 在该水库生态系统组成中，引起“水华”的藻类属于生产者 B. 在该水库捕杀鲢鱼和鳙鱼，不利于减少浮游植物的数量 C. 适量增加投放浮游动物有利于增加鲢鱼种群和鳙鱼种群的数量 D. 捕杀该水库的大型肉食鱼，不利于减少浮游植物的数量 7.某生物研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并分别对其消化道内的食物组成进行了分析，结果如表所示。下列说法正确的是( ) 生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤 消化道内的食物组成 鱼乙、河虾 水蚤、小球藻 水蚤、河虾 小球藻 A. 小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者 B. 表中生物形成的食物网中共4条食物链 C. 鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高 D. 河虾与水蚤的关系是捕食和种间竞争 8.下列关于营养级的叙述,正确的是( ) A. 营养级的位置越高,归属于这个营养级的能量通常越多 B. 自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级 C. 营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 D. 食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的 9. 图1表示某草原生态系统的有关成分及其关系，图2为 、 、 三种生物的数量变化关系图，其中有一种为草。下列说法正确的是( ) A. 图1中有2条食物链，狐与鸟之间既存在捕食关系，又存在种间竞争关系 B. 图1中狐占第三、四营养级，腐生细菌占第二、三、四、五营养级 C. 图2中 、 、 之间的营养结构是 D. 图2中 、 、 一定不能构成生物群落 二、非选择题 10.某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为 ，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 回答下列问题： （1） 请画出该生态系统中的食物网。 （2） 甲和乙的种间关系是 ;种群丁是该生态系统生物组分中的 。 11.如图是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题： （1） 生态系统最基本的生物成分是 。图中由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第 营养级。 （2） 从图中所示的营养关系分析，属于分解者的有 。有机碎屑被彻底分解产生的 （至少写出两类）等供生态系统循环利用。 12. 北大西洋沿岸某水域生活着多种海藻和以藻类为食的一种水虱，以及水虱的天敌隆头鱼。柏桉藻在上世纪末被引入，目前已在该水域广泛分布，数量巨大，表现出明显的优势。为探究柏桉藻成功入侵的原