(配套教参)第四部分 专题十一 古代文明与中古世界-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习历史一轮复习基础拓展训练教师用书word+课件PPT（浙江专用）

第四部分 世界古代近代史 专题十一　古代文明与中古世界 世界文明起源多元，发展多样。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。古代人类先后经历了早期文明的产生与发展和中古时期(5—15世纪)两个历史发展阶段。 1．早期文明 (1)政治：伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。最初的文明分散在各大河流域，呈现出起源多元、发展多样的格局。自公元前6世纪起，农耕文明进一步发展，促使一些地区性帝国先后崛起。 (2)经济：农牧业的产生，使人类从食物的采集者变成生产者。大河流域的古代人类以农耕生活为主，而古希腊和古罗马则是海外贸易相对发达。 (3)文化：古代文明区在文字、文学、科技等方面取得了突出成就。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。 2．中古时期 (1)政治：西欧王权、教权和城市自治并行，拜占庭和俄罗斯两大帝国得以发展。在亚洲，西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本和朝鲜学习唐制，建立了中央集权国家。在非洲，以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起。玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。 (2)经济：西欧封建庄园盛行，城市工商业经济繁荣，天主教会是最大的封建主。亚欧帝国的工商业经济发达，城市繁荣，商贸往来频繁。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但经济总体落后。 (3)文化：西欧城市大学得以发展，但天主教会控制着人们的精神生活。亚非欧帝国文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 第23讲　古代文明的产生与发展 课标要求 1.知道早期人类文明的产生。 2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系 (见学生用书P76) 一、文明的产生与早期发展 1．人类文明的产生 前提条件(生产力的发展) 原始社会时期，生产力低下，没有私有财产，也没有阶级，以采集、渔猎为生的社会状况下产生了原始农业和畜牧业 产生的表现 ①手工业的产生：农业发展的需要。 ②贸易的产生：不同地区产品互通有无。 ③文化创造的出现：脑体分工，部分人脱离社会生产活动。 ④早期城市的出现：农耕生产需要定居生活，居住点逐渐发展为早期城市。 ⑤阶级产生：生产力发展，剩余产品出现，私有制逐渐产生，社会分化为统治者和被统治者两大阶级。 ⑥部落战争出现：为了争夺土地和资源。 ⑦国家出现：为解决阶级矛盾和适应部落战争的需要，出现政府、军队和监狱等强制机关。 ⑧文字产生：记事、管理的需要 人类文明的产生 2．多样的文明成就 文明的出现 主要成就 巴比伦文明(西亚) 公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明；约公元前2900年，苏美尔地区出现一系列城市国家 ①约公元前18世纪，建立君主专制制度，颁布《汉谟拉比法典》。 ②创立世界上最古老的文字——楔形文字。 ③最早的史诗《吉尔伽美什》，洪水与方舟传说。 ④发明60进制 埃及文明(北非) 公元前3500年左右，在东北非的尼罗河流域兴起 ①公元前3100年左右，埃及初步实现统一。 ②建造金字塔。 ③创立象形文字(几乎与楔形文字一样古老)，生产主要书写材料莎草纸。 ④制定世界上第一部太阳历 印度文明(南亚) 公元前3千纪，诞生于印度河流域的大平原上 ①公元前6世纪，国家形成中出现种姓(等级)制度。 ②释迦牟尼创立佛教。 ③创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法 华夏文明(东亚) 公元前3000年左右，黄河流域 王位世袭制、甲骨文、夏小正(历法) 希腊文明(欧洲) 巴尔干半岛南部和爱琴海地区，诞生克里特文明和迈锡尼文明。公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来 ①小国寡民。斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。 ②文学：神话、悲剧、喜剧等。 ③历史：希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父”；修昔底德是政治史传统的奠基人。 ④哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础 【想一想】教材第1课第二目“思考点”：古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？ 提示：古代西亚人在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说；古代埃及人根据尼罗河的涨落制定世界上第一部太阳历；尼罗河作为快速交通要道，连接上下埃及，有利于统一国家的形成及法老的专制等。 下面用青铜制作的陪审团票箱之上的中空的标柱是供定罪投票用的，而右边实心的标柱是供宣判无罪用的(见左图)。为对放逐进行表决，雅典的公民们把犯法者的名字刻