第17课 古诗三首-2023-2024学年三年级语文上册课时练（统编版）

17古诗三首 课时练 一、选择题 1．下列词语中有错别字的是哪一项？（      ） A．水洼    脚印 B．增加    亮晶晶 C．尺到    紧紧 D．凌乱     梧桐树 2．“一年好景君须记”中的“君”在诗中具体是指谁？（      ） A．您 B．苏轼 C．读者 D．刘景文 3．下列加点字与“知有儿童挑促织”中“挑”的读音相同的是哪一项？（        ） A．一挑儿白菜 B．勇挑重担 C．挑拨离间 D．挑肥拣瘦 4．下列对《望洞庭》这首诗的理解不正确的一项是什么（     ） A．这首诗生动地写出了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。 B．这首诗勾勒出一副洞庭湖秋月图，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞叹。 C．前两句通过写湖光和月光相互映衬，突出了洞庭湖的宁静、柔和之美。 D．后两句运用比喻的修辞手法，把洞庭湖比作青螺，写出了湖水的清澈。 5．下面诗句，没有使用比喻修辞手法的一项是(　　) A．天门中断楚江开，碧水东流至此回 B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 D．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 二、根据语境写生字。 (1)时隔多年，大家依然清chǔ地记得chū次见面时的情景。 (2)病房里不duàn 有人来探望，他看起来并不gū单。 (3) chū 夏的晚上，yín 盘似的月亮，倒映在水中，如同Wèi 打mó的jìng 子一样，美丽极了。 三、比一比再组词。 盘( )    青( )    磨( ) 盆( )    清( )    摩( ) 四、填空，把古诗补充完整。 （1） ，白云生处有人家。 （2）萧萧梧叶送寒声， 。 （3） ，最是橙黄橘绿时。 五、读诗句，完成练习。 （1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ①从诗句中的 、 可以看出作者描写的季节是 季。 ②作者停下车的原因是 。 （2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有做霜枝。 ③诗句中的“擎”的意思是 。我是用( )的方法知道的。 ④这里诗句中诗人把什么作为秋天的象征？( )（多选） A． 枯荷        B．残菊          C．树枝          D．叶子 六、我能根据意思写出相对应的诗句。 （1）远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。 （2）两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。 （3）晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色是非常奇妙的。 七、根据情境，默写古诗。 祖国的风景美如画。当我望着秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子，会不由自主地吟诵刘禹锡的《望洞庭》中的诗句：“ ， 。”当我漫步西湖边，看到西湖就像西施一样美丽，无论淡妆浓抹都是那么神韵独特，会情不自禁地赞叹：“ ， 。”我还知道别的写景的诗句：“ ， 。” 八、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。 1．《饮湖上初晴后雨》是宋朝的李白写的，诗中的“西子”即西施。( ) 2．《饮湖上初晴后雨》《望天门山》《望洞庭》都是写祖国河山的美丽。( ) 九、给加点的字词选择合适的解释，打“√”。 (1)天门中断楚江开，碧水东流至此回。 断：A．从中间断开　　　　B．中途停止或断绝 回：A．还，走向原来的地方　B．回旋，回转 (2)山色空蒙雨亦奇 空蒙：A．空旷、迷蒙的样子　B．迷茫缥缈的样子 亦：A．也    B．只是        C．不过 (3)水光潋滟晴方好 潋滟：A．鲜艳　B．波光闪动的样子　C．明亮 方：A．方向    B．方正        C．正 九