第27课 故事二则（类文阅读）-2023-2024学年四年级语文上册阅读理解（统编版）

2023-2024学年四年级语文上册类文阅读 第27课《故事二则》类文阅读 知识点：体会课文表达的情感 一、课内阅读 （一）（2021秋·全国·四年级统考期末）阅读《扁鹊治病》选段，完成练习。 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（zhā  zā  zhá）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suǐ  suí），只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！” 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。 1．给加点的字选择正确的读音，画“√”。 2．阅读选段，请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。 皮肤上→( )→( )→( ) 3．这篇课文中，蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高兴，不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯，再委婉劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说，使蔡桓侯接受你的医治呢？请改写下面扁鹊的话。 扁鹊：据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。 我会这样说： 4．读了这则故事你明白了什么道理？ 5．这样寓意深刻的故事你一定读过不少，请再写两个。 【答案】 1．zhā  suǐ 2．皮肉之间 肠胃里 骨髓 3．您为了国家日夜操劳，真是辛苦了，我看您今天气色不太好，不如让我给您开一剂药，服用后可以使您精力充沛，您可否一试？ 4．有病要及早治疗，有缺点、错误要及时改正，防微杜渐，否则会产生不可挽回的后果。 5．《守株待兔》  《揠苗助长》 【分析】 1．本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。 “扎”为多音字，在“扎针”中读音为zhā；还可以读作zā，包扎；还可以读作zhá，挣扎。 “髓”的读音为suǐ。 2．本题考查文章内容的理解与概括。 由“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。”可知，蔡桓侯的病在体内的发展变化过程为：皮肤上→皮肉之间→肠胃里→骨髓。　　　　　　　　　 3．本题