2024届高中生物一轮复习练习：其他植物激素及环境因素对植物生命活动的影响

其他植物激素及环境因素对植物生命活动的影响练习 一、选择题 1.实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高则抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是( ) A. 甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片 B. 乙可通过发酵获得 C. 成熟的果实中丙的作用增强 D. 夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽 2.关于植物激素的叙述，错误的是( ) A. 基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长 B. 赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快 C. 细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快 D. 插条浸泡在低浓度 溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根 3.油菜素内酯对植物生长发育起调节作用，普遍存在于植物体中。其生理功能主要为促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。下列有关油菜素内酯的叙述错误的是( ) A. 油菜素内酯是第六类植物激素 B. 植物体内油菜素内酯微量但作用高效 C. 油菜素内酯是由植物体内特定腺体产生的具有调节作用的物质 D. 在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节 4.通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素 、脱落酸 、 溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是( ) A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B. 本实验中 对该植物离体叶片的作用可被 削弱 C. 可推测 组叶绿体中 合成速率大于 组 D. 可推测施用 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 5.如表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是( ) 名称 属性 萘乙酸 生长素类 细胞分裂素类 乙烯利 乙烯类 赤霉素合成抑制剂 A. 用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根 B. 用一定浓度的 抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期 C. 用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘 D. 用 处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力 6.某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类调节剂 对富贵竹插条生根条数的影响，实验结果如表所示。下列说法错误的是( ) 组别 2， 溶液浓度 平均生根条数（条） 1 清水 2.0 2 3.8 3 9.4 4 20.3 5 9.1 6 1.3 7 0 A. 该探究实验的自变量是2， 溶液浓度，因变量为插条平均生根条数 B. 浓度为 的 ， 溶液对富贵竹插条生根既不促进也不抑制 C. 如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小 ， 溶液浓度梯度做进一步实验 D. 实验过程中，每个插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果 7.石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶 的活性如图。下列说法正确的是( ) A. 多效唑通过增强 活性直接参与细胞代谢 B. 对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 C. 喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D. 该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” 8.某研究小组研究了不同浓度的 （吲哚丁酸）和 （ 萘乙酸）的混合液对某植物带芽茎生根的影响，结果如表所示。下列分析错误的是( ) 编号 激素 平均生根数/条 生根率 1 0.1 0.1 1.59 34.33 2 0.1 0.2 1.42 26.87 3 0.1 0.5 1.36 36.67 4 0.2 0.1 2.86 40.33 5 0.2 0.2 3.09 76.33 6 0.2 0.5 3.47 93.00 7 0.0 0.0 1.31 26.12 A. 第7组为空白对照，其他组之间可相互对照 B. 实验结果表明第6组的浓度组合效果最佳 C. 的 组与 的 组的平均生根数随 浓度的升高变化不同 D. 组浓度组合都对生根有促进作用 9.短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花。已知某短日照植物在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花（人工控光控温）。为了给某地（日照时数最长为16小时/天）引种该植物提供理论参考，探究诱导该植