课时作业(二) 区域发展差异与因地制宜（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修2（湘教版2019）

课时作业(二)　区域发展差异与因地制宜 [对应学生用书P131] 读北京三类产业产值比重变化图，完成1～2题。 1．下列关于1978—2011年北京产业结构变化的叙述，正确的是(　　) A．第一产业比重波动较大 B．第二产业比重下降迅速，不占重要地位 C．第三产业比重持续上升，占主导地位 D．进入21世纪后，北京的第二、三产业的产值比重出现稳定迹象 2．从区域发展阶段看，目前北京所处的发展阶段是(　　) A．以传统农业为主的初级阶段 B．以工业化为主体的成长阶段 C．以创新驱动为主的高效益综合发展阶段 D．以结构优化和整体提升为主体的转型阶段 1．D　2．C　[第1题，从图中分析三类产业产值比重变化特点得出答案。第2题，结合北京三类产业产值比重以及北京市的发展水平，可以确定北京处于以创新驱动为主的高效益综合发展阶段。] 读某城市近30年来产业结构变化示意图，完成3～5题。 3．按照区域经济发展的一般规律，图中a、b、c三点所代表的时间，排序正确的是(　　) A．abc　　　 B．cab　　　 C．cba　　　 D．bac 4．a时期该城市的主要工业部门最有可能是(　　) A．采矿业 B．食品工业 C．制造业 D．电子工业 5．关于各阶段区域发展的特点，叙述正确的是(　　) A．a时期城镇化水平最高 B．b时期环境质量最佳 C．c时期城市的产业结构以高新技术产业为主体 D．b～c时期可能出现企业外迁现象 3．A　4．B　5．D　[第3～5题，a点第一产业占比为55%，第二产业占比为20%，第三产业占比为25%，此时以第一产业占比为主，城镇化水平较低，工业刚刚起步，以小型的轻工业为主，最有可能是食品工业。b点第一产业占比为20%，第二产业占比为55%，第三产业占比为25%，由于第二产业所占的比重较大，工业带来的环境问题较大，环境质量较差，随着人们对环境要求的提高将要迫使一部分企业外迁。c点第一产业占比为15%，第二产业占比为30%，第三产业占比为55%，此时以第三产业占比为主，但不一定以高新技术产业占比为主。根据各点的产业数值可以看出，区域经济发展的一般规律是第一产业比重下降，第二、三产业比重上升，特别是较高的阶段第三产业的比重明显提高。] 读中国可持续发展类型区划分示意图，完成6～7题。 6．北京、天津、上海、广东的可持续发展处于良好、较好状态，主要原因是(　　) A．资源环境状况较好 B．资源与环境水平相对落后 C．经济发达、技术水平高 D．人口自然增长率高 7．下列说法正确的是 (　　) A．西藏环境质量比较差，交通不便，可持续发展能力弱 B．四川能源缺乏，能源保障程度很低，可持续发展能力较弱 C．青海交通不发达，严重制约经济发展，可持续发展能力较弱 D．山西矿产资源短缺，污染较严重，可持续发展能力较弱 6．C　7．C　[第6题，北京、天津、上海、广东经济发达、技术水平高，可持续发展能力强。第7题，青海具有一定的资源优势，但交通不发达，严重制约其经济发展，可持续发展能力较弱；西藏交通不便，但环境质量好；四川水能资源丰富，能源保障程度高；山西煤炭资源丰富。] (2021·河北卷)察隅县位于西藏自治区东南部，当地农牧民曾引种猕猴桃，2011年开始规模种植。种植区地处亚热带湿润山区河谷台地，土壤肥沃，水质优良，2017年“察隅猕猴桃”获批农产品标志。察隅猕猴桃挂果期长，可错峰上市。猕猴桃种植带动了当地农牧民脱贫。据此完成8～9题。 8．察隅猕猴桃获批农产品地理标志，关键在于(　　) A．独特的自然环境 B．传统的生产方式 C．先进的农业科技 D．丰富的种植经验 9．察隅猕猴桃挂果期长，有利于(　　) A．降低产品运输费用 B．提高市场竞争力 C．降低果园管理成本 D．提高土地利用率 8．A　9．B　[第8题，根据材料，种植区地处亚热带湿润山区河谷台地，土壤肥沃，水质优良，且察隅猕猴桃挂果期长，可错峰上市，所以察隅猕猴桃获批农产品地理标志，关键在于当地自然环境独特，A正确；猕猴桃为当地引种，且2011年开始规模种植，其种植经验不丰富，且实现规模化种植，种植方式不一定是传统的种植方式，B、D错；察隅县位于西藏自治区东南部，经济发展水平较低，农业科技并不先进，C错。第9题，察隅猕猴桃挂果期长，有利于有机质的积累，品质好，并可错峰上市，从而提高了产品的市场竞争力，B正确；并未降低产品的运费，A错；挂果期长导致果园管理成本升高，土地利用率降低，C、D错。] 10．读图文材料，回答下列问题。 材料一　2017年天津的GDP超1.86万亿元，继续位居全国前列。三次产业比重为1.2∶40.8∶58.0，产业结构得到进一步优化。 材料二　随着环渤海经济圈的形成和发展，作为其核心区域的天津滨海新区迅猛发展。其功