海南省海口市海南中学2023-2024学年高一上学期11月期中考试物理试题

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2023-11-08
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命赐:赖晓静审隐:陈正学 海南中学2023-2024学年度第一学期高一年级期中考试 物理试题 (考试时间:90分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上, 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,本试卷由考生自己保留,将答题卡交回。 一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。在每个小题给出的四个选项中,只有 一个选项符合题意) 1.关于质点和参考系,下列说法正确的是() A.研究地球自转时,地球可视为质点 B.研究航空母舰上的舰载飞机起飞时,可以把航空母舰看做质点 C,诗句“卧沿满天云不动,不知云与我俱东"中,“云不动的描写所选取的参考系是地面 D.诗句“人在桥上走,桥流水不流"中,“桥流"的描写所选取的参考系是水 2.关于力的概念,下列说法正确的是() A.物体的重心是各部分所受重力的合力在物体上的等效作用点,一定在物体上 B.同物体所受的重力与它所处的位留有关 C.桌面上的书本受到桌面对它向上的弹力,是由于书本发生微小形变而产生的 D.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动,静止的物体不会受到滑动摩擦力 3.某校运动会组织拔河比赛,甲获胜,这是因为() A.地面对甲队的作用力大于绳子对甲队的拉力 B.地面对乙队的作用力大于绳子对乙队的拉力 C.地面对甲队的作用力大于甲队对地面的作用力 D,甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力 4.如图所示,…个倾角为45的斜面周定于墙角,为使-“光滑的铁球静止于图示位凰,需施加 一水平外力F,己知F的方向通过球心,则下列说法正确的是() A,球一定不受到墙施加的弹力 B,球可能受到墙施加的水平向左的弹力 C.球一定受到斜面施加的水平向左的弹力 D.球可能不受到斜面施加的弹力 A”m 第1页(共6页) 命愿:换晓静市题:陈正学 5.中国书法历史悠久,是中华民族的优秀传统文化之一,小华同学练习书法时握毛笔的姿势 如图所示,己知笔杆是竖直的。下列说法正确的是() A.手握毛笔悬空时,毛笔不受到摩擦力作用 B.毛笔悬空时所受摩擦力的大小与握笔的力度成正比 C.在纸面上向右书写时,毛笔对纸面的摩擦力方向向右 D.在纸面上书写时,毛笔对纸面的摩擦力大小与书写的力度无关 6.一个皮球从距离地面4m高处落下,接触地面后反弹,在距地面1m高处被接住,该过 程用时25。则下列说法正确的是() A.皮球通过的路程为4m B.皮球通过的位移大小为5m,方向竖直向下 C.皮球的平均速度大小为1.5ms,方向竖直向上 D.皮球的平均速率为2.5ms 7.自驾游是目前比较流行的旅游方式,在人烟稀少的公路上行驶,司机会经常遇到动物过公 路的情形,如图所示是一辆汽车正在以20s的速度匀速行驶,突然公路上横冲出三贝小 动物,司机马上刹车,假设刹车过程可视为匀减速直线运动,加速度大小为4ms2,小动物与 汽车距离约为55m,以下说法正确的是() A.从汽车刹车开始计时,第4s末到第6s末汽车的位移大小为2m B.从汽车刹车开始计时,6s末汽车的位移大小为48m C.从汽车刹车开始计时,6s末汽车的速度大小为4ms D.汽车将撞上小动物 8.做匀加速直线运动的物体途经A,B、C三点,已知AB=BC,AB段的平均速度是3s, BC段的平均速度是6ms,则B点的瞬时速度为() A.4 m/s B.4.5 m/s C.5m/s D.5.5m/s 第2页(共6页) 命题:较晓静申愿:陈正学 二、多项迹择题(体题共5小题,每小题4分,共20分,在每个小愿给出的四个选项中,有多 个选项符合愿意,全部选对的得4分,选对而不全的得2分,错选或不选的得0分。) 9.关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法正确的是() A,如利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和 科学研究方法 B。伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 C.伽利略认为,如果没有空气阻力,重物比轻物下落得快 D.伽利略采用了斜面实验,“冲淡”了重力的作用,便于运动时间的测量 10.甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动,甲和乙的运动图象如图所示,下列说法中正确 的是() ◆xm 4血s 甲 A.甲、乙均做匀变速直线运动 B.乙在2~4s内的加速度大小为4ms2,方向沿负方向 C.前6s内甲的路程为16m,乙的位移为0m D.甲在0-2s内的平均速度与乙在46s内的平均速度相同 11.木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25,夹在A、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m,系统置

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