课时作业(十四) 陆地水体及其相互关系（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

课时作业(十四)　陆地水体及其相互关系 [对应学生用书P175] 下图为“不同水体之间相互转化关系示意图”。读图，回答1～2题。 1．甲代表的水体类型是(　　) A．冰川、地下水 B．雨水、地下水 C．雨水、海洋水 D．海洋水、冰川 2．如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致(　　) A．丰水期a变小，枯水期b变大 B．丰水期a变小，枯水期b变小 C．丰水期a变大，枯水期b变小 D．丰水期a变大，枯水期b变大 1．B　2.D　[第1题，洞庭湖地处长江中下游平原，没有冰川补给，故排除A、D两项；海洋水不可能补给洞庭湖水，也不可能补给长江水，故排除C项。第2题，退耕还湖能扩大洞庭湖的库容，提高对长江的蓄洪(a)补枯(b)能力。] 下图为我国黄土高原等高线地形图。读图，完成3～4题。 3．图中①②③④四河流中，水位变化受汾河水库调节明显的是(　　) A．①河 B．②河 C．③河 D．④河 4．图中季节性河流形成的自然原因是(　　) A．冬季高山冰雪融水减少 B．冬季降水量减少 C．冬季生产、生活用水量大 D．冬季地下水水位下降 3．C　4.B　[第3题，水库对其下游河段调节作用明显，四河流中只有③河位于水库的下游。第4题，黄土高原地区河流的主要补给形式是大气降水，再加之该地区冬季降水量少，所以冬季河流处于枯水期，在某些地区形成季节性河流。] 读长江全年补给水源示意图，回答5～6题。 5．下列关于长江补给水源的判断，正确的是(　　) A．a是雨水，b是地下水 B．a是地下水，c是冰雪融水 C．a是雨水，b是冰雪融水 D．a是冰雪融水，c是地下水 6．图中显示冬季补给水源b没有，其原因是(　　) A．雨季结束，降水较少 B．气温较低，冰雪不融化 C．地下水位较低，无法补给河流 D．农业灌溉减少，下渗减少 5．C　6.B　[第5题，长江以雨水补给为主，故a是雨水；地下水补给稳定、水量变化小，故c是地下水；冰雪融水补给量较小，受温度的影响，春夏季补给稍多，冬季无此补给，故b是冰雪融水。第6题，西部山地、高原冬季气温低于0 ℃，冰雪不融化，所以无冰雪融水补给。] 下图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流径流量过程线图，该年洪峰比正常年份高得多。读图，回答7～8题。 7．图示河流汛期最主要的补给水源是(　　) A．大气降水 B．冰川融水 C．季节性积雪融水 D．地下水 8．该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因最可能是(　　) A．上年冬季降雪量过大 B．春夏季气温过低 C．夏季降水异常偏多 D．夏季冰川融水量过大 7．C　8.A　[第7题，由材料可知该河流位于新疆，从图中可知该河流4月到5月径流量较大。新疆地区春季降水少，A项与图中信息不符，A项错误；夏季气温较高，冰川融水多，因此以冰川融水补给为主的河流汛期在夏季，B项错误；4月到5月，气温回升快，冬季的积雪融化，河流水位上涨，因此图示河流汛期最主要的补给水源应为季节性积雪融水，C项正确；地下水补给不会使河流形成洪峰，D项错误。第8题，结合上题分析可知，该河流汛期的主要补给水源是季节性积雪融水，该年洪峰比正常年份高得多的主要原因最可能是上年冬季降雪量较正常年份大。] 下图是某河流一观测站测得的不同年份两条全年流量曲线图。读图，完成9～11题。 9．该河流最主要的补给类型是(　　) A．雨水 B．湖泊水 C．地下水 D．冰雪融水 10．该河流若在我国，可能位于(　　) A．西北地区 B．东北地区 C．华北地区 D．东南地区 11．①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列有关测得年份及成因的说法，正确的是(　　) A．①早于②　观测站上游修建了水库 B．①早于②　流域内大面积植树造林 C．①晚于②　观测站上游修建了水库 D．①晚于②　流域内开荒种田面积扩大 9．A　10.D　11.C　[第9题，结合降雨量与相对流量变化的关系判断最主要补给类型为雨水。第10题，结合雨季开始早、结束晚、雨季长，推断为东南地区的河流。第11题，结合选项，如果①流量曲线测得的时间早于②曲线，有可能是流域内大面积开荒种田，加剧了水土流失，使流量变化加剧；如果②早于①，有可能是上游修建水库或大面积植树造林，使流量得到调节。] 下面为我国五个地区河流的流量曲线图。读图完成12～13题。 12．下列组合正确的是(　　) A．①—西北内陆地区 B．②—江淮地区 C．③—西南喀斯特地区 D．④—东北地区 13．⑤图所示地区河流主要的补给水源是(　　) A．冰川融水 B．冰川融水、雨水 C．冰川融水、雨水、季节性积雪融水 D．冰川融水、雨水、季节性积雪融水、地下水 12．C　13.A　[第12题，西北内陆地区降水稀少，河流主要的补给水源为冰雪融水，夏季水量最大