第四单元 第二节 洋流及其影响（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

第二节　洋流及其影响 课程标准 核心素养 思维导图 运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 1.运用世界洋流分布图，描述世界洋流的主要分布特点及规律，养成区域认知的核心素养。 2．结合实例和图表，分析洋流对地理环境和人类活动的影响，养成地理综合思维和人地协调观的核心素养。 [对应学生用书P89] 1．洋流的概念 是指海水沿着相对稳定的方向大规模流动的现象。 2．洋流的分类 (1)按成因 ①风海流：盛行风吹拂表层海水，推动海水沿一定方向形成大规模流动的洋流。 ②密度流：相邻海域因海水的温度、盐度不同，导致海水密度存在差异，引起海水流动的洋流。 ③补偿流：由风力或密度差异所形成的洋流，使海水流出的海区海平面降低，相邻海区的海水流过来进行补充的洋流。有水平补偿流和垂直补偿流，其中垂直补偿流又分为上升流和下降流。 (2)按水温 ①暖流：水温较流经海区高的洋流。 ②寒流：水温较流经海区低的洋流。 3．影响洋流的因素 大气运动是洋流形成的主要动力；陆地形状及地转偏向力等因素也会对洋流的方向产生一定的影响。 [点拨]　洋流流向的判断方法 (1)洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。 (2)洋流概念法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。 (3)洋流性质法：水温低于所经海区的洋流是寒流，水温高于所经海区的洋流是暖流。一般寒流由高纬流向低纬，暖流由低纬流向高纬。 (4)特定环境法：密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和地理环境。 1．洋流的名称及分布 海域 主要洋流名称 共同洋流 太平洋 D日本暖流；E北太平洋暖流；F加利福尼亚寒流；G东澳大利亚暖流；H秘鲁寒流；I千岛寒流 A北赤道暖流；B南赤道暖流；C西风漂流 大西洋 J墨西哥湾暖流；K北大西洋暖流；L拉布拉多寒流；M加那利寒流；N巴西暖流；P本格拉寒流 印度洋 Q厄加勒斯暖流；R西澳大利亚寒流 2.洋流的分布规律 (1)中低纬海域——形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流 ①环流方向：北半球呈顺时针方向，南半球呈逆时针方向 ②洋流性质：大陆东岸为暖流，西岸为寒流；西风漂流北半球为暖流，南半球为寒流 (2)北半球中高纬海域——形成以副极地为中心的气旋型大洋环流 (3)北印度洋季风环流：冬季呈逆时针流动；夏季呈顺时针流动。 1．洋流对气候的影响 (1)促进高低纬度间的热量输送和交换，调节全球热量平衡。 (2)沿岸气候 2．洋流对渔场的影响 (1)寒暖流交汇：北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场等。 (2)上升流：秘鲁渔场。 3．洋流对航运的影响 海轮顺洋流航行，航速较快。 4．洋流对海洋环境的影响 加快了原污染海域净化速度，扩大了污染范围。 洋流是海水运动的主要形式，是多种因素共同作用的结果。据此回答1～2题。 1．海洋水体运动的主要动力是(　　) A．盛行风 B．地转偏向力 C．海水密度差异 D．陆地形状和岛屿影响 2．由信风引起的洋流，其运动方向为(　　) A．北半球向西，南半球向东 B．与地球自转的方向相同 C．南北半球都由东向西 D．北半球向东，南半球向西 1．A　2.C　[第1题，盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流，所以盛行风是海洋水体运动的主要动力。第2题，信风都是偏东风，洋流均由东向西流。] 读非洲某区域图，回答3～4题。 3．E处为纳米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延伸2 100千米，该沙漠最宽处达160千米，而最窄处只有10千米，其沿海岸线延伸受到(　　) A．暖流影响　　　　　 B．海陆分布影响 C．大气环流影响 D．寒流影响 4．M处为世界重要的渔场，其成因是(　　) A．位于温带海区 B．寒暖流交汇 C．上升流的影响 D．河流的注入 3．D　4.C　[第3题，E处沿岸有本格拉寒流经过，对当地气候具有降温减湿的作用，对沿岸沙漠的形成有一定影响。第4题，M处为热带海区，没有大的河流注入；该海区只有寒流经过，形成上升流，为渔场的形成提供了条件。] [对应学生用书P91] 探究点一　洋流的形成及分布规律 阅读下列材料，探究下列问题。 2019年4月，德国一对老夫妇在德国北部海岸的阿姆鲁姆岛度假时，捡到一只在海上漂流了约110年之久漂流瓶，成为史上最久远的漂流瓶。他们打开瓶子后，发现里面有一张明信片，还有一封以英文、德文与荷兰文写的信，信中是一份调查问卷，信中写道请拾获者将资料填写后，寄回英国普利茅斯海洋生物协会，随后能获得一笔奖金。 (1) 什么洋流使漂流瓶从英国普利茅斯漂到德国北部海岸？ 提示　主要是北大西洋暖流。 (2)若在上海近海投放一漂流瓶，若干年后有没有可能漂到大连附近海域？