照顾家人有妙招第二课时（教案）-四年级上册劳动皖教版

2. 照顾家人有妙招 一、劳动目标 1.知道作为家庭的一员，要关注家人日常生活中的需求，多关心照顾家人，主动关注家人的感受。 2.学会根据家人需要做力所能及的事情，如帮助生病的家人测体温、给家中老人梳头、为家人熬煮红糖姜茶等。 3.能坚持做到用心照顾家人，并不断改进，掌握更多照顾家人的技巧，表达对家人的关爱之情。 二、重点、难点 学会给家人做力所能及的事情。 三、劳动准备 梳子、牙膏、旧牙刷 四、学习时间：二课时 五、教学过程： 第二课时 一、 复习旧知，导入新课 1、师：上节课，我们学习了水银体温计的用法，谁来说一说水银体温计的使用方法？ 2、学生交流 甩一甩——夹一夹——读一读——擦一擦 3、导语：看来大家都掌握了水银体温计的用法，这节课我们再来学一学为长辈梳头的妙招吧！（板书：2、照顾家人有妙招） 二、劳动实践 项目二：祖孙亲 天伦乐 活动一：学一学 1、 师：奶奶年龄大了，肩膀疼痛一直困扰着她，梳头也成了难事，所以我们要学一学梳头的技巧。 2、 说一说：梳头有什么技巧呢？ 3、 请同学们默读第17页。 4、交流 （1）如何挑选梳子呢？ 预设：选择梳齿圆滑的梳子，最好用木头、牛角等天然材质的梳子。 （2） 找对时间梳头，又有什么好处呢？ 预设：早晨起床后梳头10分钟，让人神清气爽。 晚上睡觉亲梳头10分钟，能缓解压力和疲劳，帮助入睡。 （3） 如何梳头呢？ 预设：顺着头发生长的方向梳，先从头顶往后梳，再从两侧往后梳。力度适中。遇到打结的头发，用手轻轻地梳，把打结处的地方反复多次梳顺。 活动二：动手试一试 1、 师：哪位同学用刚才学到的的方法，动手实践，为长头发的女生梳一梳头。哪位同学来尝试？ 2、 亲自动手试一试。 3、 小结：这位同学很勇敢，敢于尝试。她在梳头的过程中，在不停地问：“疼不疼？”顾忌到被梳头者的感受，非常好。 活动三：清洗梳子 1、 默读第18页。如何清洗梳子？ 2、 预设：挤牙膏——来回刷——冲洗净。 3、 动手试一试。 4、 评一评 师：谁的梳子刷的最干净？ 活动四：想一想 师：在帮家人梳头的同时，我们还能做些什么呢？ 1、 学生讨论交流 2、 小结：在帮家人梳头时，我们可以听家人讲一讲他们小时候的故事，也可以给家人说说班级里最近发生的趣事。 3、写一写 师：我们还可以和家人交流什么话呢？ 请同学们把你的想法写在书上吧。 三、总结全课 师：这节劳动课，我们学习了梳头的方法，也动手实践了刷洗梳子，学会了基本的劳动技巧。希望大家平时在家中，能主动参与到劳动实践中，做一些力所能及的小事，能主动承担家庭责任！ 四、作业布置 1、清洗梳子，给长辈梳一次头。 2、继续学习其他照顾家人的小妙招。 板书设计： 2、照顾家人有妙招 项目二： 祖孙亲 天伦乐 学一学 选对梳子 找对时间 用对方法 清洗梳子 学科网（北京）股份有限公司 $$