内容正文:
数学·选择性必修·第二册
第四章
数 列
4.1 数列的概念
4.1 第2课时 数列的递推公式
高效导学第一步
梳理教材,
必备基础知识
一个式子
a1+a2+…+an
典例探究,
提升关键能力
高效导学第二步
答案:B
一、数列的递推公式
如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用________来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式.
[提醒] (1)与所有的数列不一定都有通项公式一样,并不是所有的数列都有递推公式.
(2)递推公式也是表示数列的一种重要方法,它和通项公式一样,都是关于项数n的恒等式.
二、数列的前n项和Sn与an的关系
1.数列的前n项和
把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=___________________.
2.an与Sn的关系
an= eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2.))
【基础自测】
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”).
(1)递推公式也是表示数列的一种方法.( )
(2)所有数列都有递推公式.( )
(3)an=Sn-Sn-1成立的条件是n∈N*.( )
答案:(1)√ (2)× (3)×
2.已知在数列{an}中,a1=2,an+1=an+n(n∈N*),则a4的值为( )
A.5
B.6
C.7
D.8
解析:因为a1=2,an+1=an+n,
所以a2=a1+1=2+1=3,
a3=a2+2=3+2=5,
a4=a3+3=5+3=8.
答案:D
3.已知数列{an}的前n项和Sn=n2-2n,则a2+a18等于( )
A.36
B.35
C.34
D.33
解析:a2=S2-S1=22-2×2-(12-2×1)=1,
a18=S18-S17=182-2×18-(172-2×17)=33.
∴a2+a18=34.
答案:C
4.已知数列{an}中,a1=1,a2=2,且an·an+2=an+1(n∈N*),则a2 023的值为( )
A.2
B.1
C. eq \f(1,2)
D. eq \f(1,4)
解析: an·an+2=an+1(n∈N*),
由a1=1,a2=2,得a3=2,
由a2=2,a3=2,得a4=1,
由a3=2,a4=1,得a5= eq \f(1,2) ,
由a4=1,a5= eq \f(1,2) ,得a6= eq \f(1,2) ,
由a5= eq \f(1,2) ,a6= eq \f(1,2) ,得a7=1,
由a6= eq \f(1,2) ,a7=1,得a8=2,
由此推理可得数列{an}是一个周期为6的周期数列,
所以a2 023=a337×6+1=a1=1.
答案:B
题型一 由递推公式求数列的指定项
【例1】 已知数列{an}的第一项a1=1,以后的各项由公式an+1= eq \f(2an,an+2) 给出,试写出这个数列的前5项.
解:∵a1=1,an+1= eq \f(2an,an+2) ,
∴a2= eq \f(2a1,a1+2) = eq \f(2,3) ,
a3= eq \f(2a2,a2+2) = eq \f(2×\f(2,3),\f(2,3)+2) = eq \f(1,2) ,
a4= eq \f(2a3,a3+2) = eq \f(2×\f(1,2),\f(1,2)+2) = eq \f(2,5) ,
a5= eq \f(2a4,a4+2) = eq \f(2×\f(2,5),\f(2,5)+2) = eq \f(1,3) .
故该数列的前5项为1, eq \f(2,3) , eq \f(1,2) , eq \f(2,5) , eq \f(1,3) .
[总结] 由递推公式写出数列的项的方法
(1)根据递推公式写出数列的前几项,首先要弄清楚公式中各部分的关系,依次代入计算即可.
(2)若知道的是首项,通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式.
(3)若知道的是末项,通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式.
注意:由递推公式写出数列的项时,易忽视数列的周期的判断,导致陷入思维误区.
【跟踪训练】 1.已知数列{an}中,a1=1,a2=2,以后各项由an=an-1+an-2(n≥3)给出.
(1)写出此数列的前5项;
(2)通过公式bn= eq \f(an,an+1) 构造一个新的数列{bn},写出数列{bn}的前4项.
解:(1)∵an=an-1+an-2(n≥3),且a1=1,a2=2,
∴a3=a2+a1=3,a4=a3+a2=3+2=5,
a5=a4+a3=5+3=8.
故数列{an}的前5项依次为a1=