4.2.2 第1课时 等差数列的前n项和公式-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件(人教A版)

2023-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.2.2等差数列的前n项和公式
类型 课件
知识点 等差数列
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.45 MB
发布时间 2023-11-08
更新时间 2023-11-08
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41649768.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学·选择性必修·第二册 第四章 数 列 4.2 等差数列 4.2.2 等差数列的前n项和公式 第1课时 等差数列的前n项和公式 高效导学第一步 梳理教材, 必备基础知识 答案:C 答案:C 典例探究, 提升关键能力 高效导学第二步 课程标准 核心素养 1.探索并掌握等差数列的前n项和公式. 2.理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系. 1.逻辑推理:掌握获取等差数列的前n项和公式的思路. 2.数学运算:(1)熟练掌握等差数列中五个量a1,d,n,an,Sn的关系,并能够由其中三个求另外两个.(2)能用an与Sn的关系求an. 已知量 首项,末项与项数 首项,公差与项数 求和公式 Sn=______________ Sn=_____________________ [提醒] (1)公式一反映了等差数列的性质,任意第k项与倒数第k项的和都等于首末两项之和; (2)由公式二知d=0时,Sn=na1;d≠0时,等差数列的前n项和Sn是关于n的没有常数项的“二次函数”; (3)公式里的n表示的是所求等差数列的项数. eq \f(n(a1+an),2) na1+eq \f(n(n-1),2)d 【基础自测】 1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”). (1)设等差数列{an}的前n项和为Sn,则Sn与an不可能相等.(  ) (2)等差数列{an}的前n项和Sn是关于n的二次函数.(  ) (3)等差数列{an}的前n项和Sn=eq \f(n(am+an+1-m),2).(  ) (4)已知数列{an}的通项公式为an=2-3n,n∈N*,则{an}的前n项和Sn=-eq \f(3,2)n2+eq \f(n,2).(  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√  2.在等差数列{an}中,若a2+a8=8,则该数列的前9项和S9等于(   ) A.18 B.27 C.36 D.45 解析: S9=eq \f(9,2)(a1+a9)=eq \f(9,2)(a2+a8)=36. 3.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=6,a3=4,则公差d为(   ) A.1 B.eq \f(5,3) C.2 D.3 解析:因为S3=eq \f((a1+a3)×3,2)=6,而a3=4,所以a1=0,所以d=eq \f(a3-a1,2)=2. 4.数列{an}为等差数列,它的前n项和为Sn,若Sn=(n+1)2+λ,则λ的值是________. 解析:等差数列前n项和Sn的形式为Sn=an2+bn,∴λ=-1. 答案:-1 题型一 等差数列中与前n项和有关的基本运算 【例1】 在等差数列{an}中: (1)已知a5+a10=58,a4+a9=50,求S10; (2)已知S7=42,Sn=510,an-3=45,求n. 解:(1)法一 由已知条件得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a5+a10=2a1+13d=58,,a4+a9=2a1+11d=50,))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a1=3,,d=4.)) ∴S10=10a1+eq \f(10×(10-1),2)d=10×3+eq \f(10×9,2)×4=210. 法二 由已知条件得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a5+a10=(a1+a10)+4d=58,,a4+a9=(a1+a10)+2d=50,)) ∴a1+a10=42, ∴S10=eq \f(10(a1+a10),2)=5×42=210. (2)S7=eq \f(7(a1+a7),2)=7a4=42,∴a4=6. ∴Sn=eq \f(n(a1+an),2)=eq \f(n(a4+an-3),2)=eq \f(n(6+45),2)=510. ∴n=20. [总结] 等差数列中的基本计算 (1)利用基本量求值: 等差数列的通项公式和前n项和公式中有五个量a1,d,n,an和Sn,这五个量可以“知三求二”.一般是利用公式列出基本量a1和d的方程组,解出a1和d,便可解决问题.解题时注意整体代换的思想. (2)结合等差数列的性质解题: 等差数列的常用性质:若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am+an=ap+aq,常与求和公式Sn=eq \f(n(a1+an),2)结合使用. 【跟踪训练】 1.在等差数列{an}中: (1)a1=1,a4=7,求S9; (2)a3+a15=40,求S17; (3)a1=eq \f(5,6),an=-eq \f(3,2),Sn=-5,求n和d. 解:(1)设等差数列{an}的公差为d, 则a4=a1+3d=1+3d=7, 所以d=2. 故S9=9a1+eq \f(9×8,2)

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