3.2 几何公差的基本概念（同步练习）-高一-《极限配合与技术测量》同步精品课堂（高教版·第4版）

第三模块 几何公差 3.2 几何公差的基本概念 同步练习 一、单项选择题 1．没有任何误差的要素是（ ） A．提取要素 B．拟合要素 C．被测要素 D．基准要素 2．下列几何公差的被测要素属于单一要素的是（ ） A．直线度 B．对称度 C．平行度 D．全跳动 根据上图完成以下题目 3．基准A根据几何特征为（ ） A．拟合要素 B．提取要素 C．导出要素 D．组成要素 4．图中被测要素根据几何特征为（ ） A．拟合要素 B．提取要素 C．导出要素 D．组成要素 5．图中垂直度的公差带形状为（ ） A．距离为Øt的两平行平面之间的区域 B．半径差为Øt的两同轴圆柱面之间的区域 C．距离为Øt的两圆之间的区域 D．直径为Øt的圆柱面内的区域 6． 带方框的尺寸为（ ） A．理论正确尺寸 B．参考尺寸 C．实际尺寸 D．基本尺寸 7． 几何公差带与测量方向的位置关系（ ） A．平行 B．垂直 C．倾斜 D．任意方向 8． 图样上给出几何公差要求的要素（ ） A．被测要素 B．拟合要素 C．提取要素 D．基准要素 9． 几何公差框格指引线箭头所指的要素（ ） A．被测要素 B．拟合要素 C．提取要素 D．基准要素 10． 用来限制实际要素变动的区域称为（ ） A．基准符号 B．几何公差框格 C．公差带 D．公差带形状 2、 填空题 11、 对于在一个要素或一组要素上所标注的位置、方向或轮廓规范，将确定各个理论正确位置、方向或轮廓的尺寸。 12、 由工件的提取要素建立的理想要素，用于标识公差带宽度的方向。 13、零件上的中心点、中心线和中心面属于 。 14、方向公差的方向是 （固定/浮动）的，位置是 （固定/浮动）的。 三、完成表格 默写几何公差形状 序号 公差带形状 符号 序号 公差带形状 符号 1 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三模块 几何公差 3.2 几何公差的基本概念 同步练习答案 一、单项选择题 1．没有任何误差的要素是（ ） A．提取要素 B．拟合要素 C．被测要素 D．基准要素 答案：B 解析：具有几何学意义的要素，没有任何误差。 2．下列几何公差的被测要素属于单一要素的是（ ） A．直线度 B．对称度 C．平行度 D．全跳动 答案：A 解析：仅对要素本身给出形状公差要求的要素。形状公差的被测要素属于单一要素。 根据上图完成以下题目 3．基准A根据几何特征为（ ） A．拟合要素 B．提取要素 C．导出要素 D．组成要素 答案：D 解析：基准A为圆柱端面，属于组成要素。 4．图中被测要素根据几何特征为（ ） A．拟合要素 B．提取要素 C．导出要素 D．组成要素 答案：C 解析：被测要素为左端圆柱中心轴线，属于导出要素。 5．图中垂直度的公差带形状为（ ） A．距离为Øt的两平行平面之间的区域 B．半径差为Øt的两同轴圆柱面之间的区域 C．距离为Øt的两圆之间的区域 D．直径为Øt的圆柱面内的区域 答案：D 解析：t:两平行直线、两平行平面、两同心圆、两同轴圆柱面等; Øt:圆形、圆柱形;SØt：球形。任意方向垂直度的公差带形状为直径为Øt的圆柱面内的区域 6． 带方框的尺寸为（ ） A．理论正确尺寸 B．参考尺寸 C．实际尺寸 D．基本尺寸 答案：A 解析：理论正确尺寸（TED）：对于在一个要素或一组要素上所标注的位置、方向或轮廓规范，将确定各个理论正确位置、方向或轮廓的尺寸。应使用方框讲将其封闭。 7． 几何公差带与测量方向的位置关系（ ） A．平行 B．垂直 C．倾斜 D．任意方向 答案：B 解析：几何公差带的