2024届高考作文主题训练：“三牛”精神

作文主题训练-------“三牛”精神 1．读下面的材料，根据要求写作。 生肖是中国古老的文化意象，是悠久的民俗文化符号，更是中国人的精神密码，它们身上寄托着中国人民的丰富心理与美好愿望——如鼠象征机警应变，善处逆境；牛代表勤劳憨厚、甘于奉献；羊代表温文善良，仁慈和顺；狗代表赤诚勇敢，尽职守信；马代表坚定果敢，勇往直前；猪代表朴拙憨厚，随遇而安，与世无争等等。在辛丑牛年来临之际，习近平总书记也深情勉励国人，要发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，为中华复兴伟业而奋斗。 请写一篇文章，向海外朋友推介你所喜爱的生肖，解读其传统的象征意义及带给当代中国的精神感召，从而向世界介绍中国文化，传递中国精神。 要求：结合材料，选好角度，确定立意；明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要泄露信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个人乃至一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。2021年是牛年，人们频频提到“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”。这“三牛”是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民的精神密码。在新时代的征程中，我们需要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神。 对此，你有什么感受与思考？请结合材料中“一牛”或“多牛”精神，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 走过极不平凡的2020年，迎来充满希望的2021年。2020年12月31日习近平总书记在全国政协新年茶话会上发表重要讲话，勉励全国各族人民在新的一年发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。 2021年恰是农历辛丑牛年，孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，蕴含着中华儿女的精神密码，作为一名高中生，你对哪种精神感受最深？ 班级计划举行“三牛”精神座谈会，围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：选好角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。2021年是农历牛年。牛年伊始,河北画家王学明创作水墨作品《三牛图》迎贺新春。画上题字:辛丑开岁画勇猛奋进的拓荒牛,俯首耐劳的孺子牛,不待扬鞭自奋蹄的老黄牛。寓意为在前进道路上,须大力发扬拓荒牛、孺子牛、老黄牛精神。 作为青年学子，看了这幅《三牛图》,你有怎样的感悟、联想?请就此写一篇文章。要求：结合材料，选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1．略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料共两句话，第一句先总说生肖在中国具有文化意义和精神意义，接着列举鼠、牛、羊、狗、马、猪等生肖并展现其各自的象征意，如鼠象征机警应变，善处逆境，牛代表勤劳憨厚、甘于奉献，羊代表温文善良，仁慈和顺，狗代表赤诚勇敢，尽职守信，马代表坚定果敢，勇往直前，猪代表朴拙憨厚，随遇而安，与世无争。第二句话是解读牛在新时代的精神意义，勉励国人要发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，为中华复兴伟业而奋斗，展现生肖在当下的意义。 写作任务要求写一篇文章，向海外朋友推介你所喜爱的生肖，解读其传统的象征意义及带给当代中国的精神感召，从而向世界介绍中国文化，传递中国精神。首先写作的对象是你所喜爱的生肖，然后写作主题是解读其传统的象征意义以及带给当下中国的精神感召，写作目的是向世界介绍中国文化，传递中国精神。考生要围绕十二生肖的象征意义来思考利益，可以以其中一个为立意基点，以动物精神象征人的精神，书写为人民服务、奉献自我、艰苦奋斗的人物事迹，或者发表自己对这种精神的看法，也可以抒发对这种生肖的评价。 行文构思上，可以借助中华文化引出生肖文化，明确自己所选择的生肖；接着阐释这一生肖隐含的象征意，如鼠的机警应变，如牛的任劳任怨，如狗的赤诚勇敢，如猪的朴拙憨厚，如兔的温柔娴静，并由物及人，列举相关事例展现中国人身上的这一精神特质；然后联系当下，展现生肖文化在当下的精神意义，并联系当代青年，展现这一精神特质在青年身上的呈现，最后发出呼吁。 立意： 1. 传统民俗符号，承载文化记忆。 2. 生肖密码激活文化基因。 3. 发扬“牛”之精神， 恪守使命担当。 4. 扬龙之精神，育龙之传人。 2．例文： 甘做孺子牛 全心为人民 甘做孺子牛，“吃进去的是草，挤出来的是奶”。不论是古语“民惟邦本”，还是新中国我党倡导的“全心全