《雨巷》课件34张 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

/ 戴望舒 1 现代诗是什么？ 现代诗叫“白话诗” 又称“新诗” 是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌 它是适应时代的要求 接近群众的白话语言 反映现实生活 表现科学民主的革命内容 打破旧体诗格形式束缚为主要标志的新体诗 教学重点：《雨巷》的优美旋律。 教学难点：《雨巷》中意象的象征意义。 侧·耳·倾·听 用·心·感·受 在江南水乡之中，有一条悠长而寂寥的小巷，在这条小巷里，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人的心声，他的心声是什么？让我们先听一首诗朗诵，感受他的心情。 3 朗诵诗歌 重点字词 彷徨 寂寥 彳亍 惆怅 颓圮 chóu chàng tuí pǐ páng huáng jì liáo chì chù 课前达标 雨 巷 xiànɡ 大街小巷 xiànɡ hànɡ 巷道 狭窄的街道。 矿山所用的小隧道。 走进作者 背景简介 初步感知 意向分析 艺术特色 01 目录 02 03 05 04 7 走进作者 第一章 戴望舒 / “雨巷诗人” (1905-1950) 走/进/作/者 浙江杭州人，中国现代派象征主义诗人、翻译家。他开启了现代诗派的时代，因此被视为现代诗派“诗坛的首领”诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 早期的诗歌作品，多以抒发个人情感为主流，情调比较低沉，有较多的感伤气息； 后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风明朗、沉挚； 这两个阶段诗歌特点和他自己的经历有关。香港被日军占领之后，戴望舒以抗日罪被捕入狱，诗风发生了很大变化，更表现出一种名族和个人气节。 9 走/进/作/者 “雨巷诗人”的由来 《雨巷》是作者的成名作，这首诗产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。诗写成后一年，作者把它投到了《小说月报》 编辑叶圣陶看到这首诗非常赞叹，惊喜的称作者为“雨巷诗人”，这一年作者22岁。 替新诗的音乐开了一个新的纪元。 —— 叶圣陶 10 背景简介 第二章 《雨巷》写于1927年夏天，血腥的“四·一二”大屠杀之后。诗人时年22岁。曾因投身革命而被捕的诗人，面对笼罩全国的白色恐怖，在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隐居在江苏松江朋友家， 背/景/简/介 在孤独中嚼味“在这个时代做中国人的苦恼”。诗人个性的轻柔、忧郁和时代的重压，使《雨巷》成为现实黑暗和理想幻灭在诗人心中的投影，贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。 背景 12 初步感知 第三章 初/步/感/知 思考1 你对这首诗歌最强烈的情感体验是什么？ 低沉伤感，惆怅迷茫，充满离愁和无奈。 思考2 我们该用怎样的感情语调去读这篇诗歌呢？ 低沉而伤感的 感情基调 请男女生分读 14 初/步/感/知 诗/歌/基/调 SHI GE JI DIAO 这首诗中，诗人用了哪些词语来表现诗歌的这种凄美、感伤的基调？ “彷徨”“彳亍”“冷漠”“凄清” “惆怅”表现诗人孤寂、迷惘的心情。 “哀怨又彷徨”“结着愁怨”“凄婉迷茫”表现了姑娘像我一样的迷惘、彷徨。 我 姑 娘 雨巷 用了“颓圮”“寂寥”这两个词，描绘出一幅寂寞、凄清的“雨巷”图。 15 意象分析 第四章 初/步/分/析 除了我和“丁香姑娘”，全文还有哪些意象？这些意象有什么特点？ 油纸伞 复古 怀旧 迷蒙 雨巷 悠长 寂寥 迷茫 篱墙 破败 凄凉 丁香 美丽 高洁 愁怨 17 美丽高洁 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 哀怨彷徨 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 请从诗中找出描写“姑娘”的语句，并概括这个意象的特点？ 品读与思考 油/纸/伞 YOU ZHI SAN 意/象/分/析 未作具体的描写，给读者想象空间。本身就有_________ ______的特点。 暮春，在寂寥的雨中，一伞风雨凭添了氛围的___________。主人公___ ________的形象跃然纸上。 黯然销魂 冷漠、凄清 复古、怀旧、迷蒙 19 雨/巷 YU XIANG 意/象/分/析 本来就让人感到_________，再加上蒙蒙细雨，意境充满了___________。 朦胧美 幽深和寂静 雨巷和“我”心情的相通之处？ 雨巷是悠长、寂寥的，正与作者迷茫、惆怅的心境相契合。 雨巷属于暗色调，而且是在雨中，与我的心情一样，都是灰暗的、阴沉的。 20 DING XIANG LI BA QIANG 意/象/分/析 篱/笆/墙 篱笆墙是颓圮的，让人有种哀怨、凄凉的氛围。 整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香的形状像结，开在暮春时节，易凋谢。丁香