7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.举办“最美家庭”评选活动有何意义？ 2.最美家庭可能存在哪些共同特征？这说明了什么？ 视频导入 七年级上册第三单元第七课第三课时 让家更美好 1.思考分析小明家上传的报名表和小明爷孙对话，从三个方面总结出现代家庭的特点，归纳出现代家庭生活的重要内容。 2.通过分析冰冰的观点和情景剧，小组合作，准确说小小黏合剂的做法，从四个方面概括出构建和谐家庭的做法。 学习目标 壹 现代家庭面面观 响应国家号召，我们学校也计划举办最美家庭评选活动，小明一家跃跃欲试，我们一起来看看填报名表时引发了怎样的讨论。 结合爷孙俩的对话合作探究： 1.爷孙两个从几个方面展开了讨论？ 2.从两人的对话中你发现了现代家庭的哪些特点？ 我们家有5口人，住在一间大房子里，爸爸电话号码是138xxxxxxxx，家庭里面的事情都是大家商量着来，不会出现一言堂。 哎哟，现在你们可比我们那时候幸福多了，我们那时候一大家子十几口人挤在一处院子里，离得远了有什么事情沟通都靠写信，哪像现在这样方便，而且我们那时候什么事情都由 大家长来做决断，哪有我们这些小辈说话 的份哟。 合作探究 要求： 1.组长统筹，全组参与，积极讨论。 2.各组确立中心发言人，整理核心观点，展示小组成果。 　　 ①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭不断趋于小型化。 ②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。 现代家庭的变化（特点） 展示时间 结合小明上传的生活图片和自身实际情况，想一想我们现在在家庭生活中会干什么？ 自主思考 要求： 1.独立思考，积极回答问题。 2.表达思路要清晰，语言简明扼要。 在填写了基础报名表之后，小明在生活记事一栏上传了以下图片 现代家庭生活的重要内容有哪些？ 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题；学习现代科学文化知识，创建学习型家庭；参与社区活动等。 展示时间 8 贰 和谐家庭我出力 你我来辩 冰冰同学听说了小明家要参加最美家庭评选活动之后，对小明说：“你们家会产生矛盾吗，美好的家庭应该是和谐的，没有矛盾与冲突的。” 你怎么看待冰冰的观点？请组内辩论。 要求： 1.组内必须有正反方辩手，全员参与。 2.观点表述清晰，理由充分，在互相尊重的基础上展开辩论。 3.获胜一方作总结发言 自主思考： 我们应该做出哪些行动避免家庭矛盾的产生？ 产生家庭矛盾时，我们又该做什么缓解矛盾？ 要求： 1.独立思考，积极回答问题。 2.表达思路要清晰，语言简明扼要。 自主思考 面子 如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并表示理解。 家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。（中立者） 选择恰当的时机与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。（引导者） 家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。 优点 中立 情绪 我是小小“黏合剂” 过渡到下一页：当然了，有些时候，家庭里的矛盾也并不都是我们能够凭借一己之力改变的。老师想告诉你。 12 情景再现 情景剧：小明的妈妈最近生病了，小明心里很难过，决定不仅要照顾好自己，还要做好家务，把家里收拾好。不久过后，妈妈病好回家看到家里一片整洁，夸小明是家务小能手，同时小明家也顺利被评选为“最美家庭”。 合作探究： 1.小明在妈妈生病期间有怎样的行动？ 2.要想家庭和睦，家庭成员该如何行动？ （2分钟后，小组抢答，注意是两个问题） ①家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 ②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 ③家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，营造良好的家庭氛围。 ④家庭成员以良好的心态面对家庭发展中的问题。 怎样创建和谐家庭？ 展示时间 14 当堂检测 （1）七年级学生小腾帮助以爷爷奶奶为核心的大家庭建立了一个手机微信群，大家常常在这个群里聊聊家里的事。这个案例告诉我们现代家庭（ ） A.结构、规模、观念都发生了变化 B.成员间交流沟通的方式发生了变化 C.家庭氛围越来越民主、平等 D.越来越相互理解、体谅和包容 （2）新冠肺炎疫情期间，许多中学生“宅家”学烹饪，学收纳，学手工制作，并在班级群里“晒”成果。中学生积极参加家务劳动（ ） ①是为了得到老师和同学赞赏 ②是为了化解家庭矛盾和冲突 ③有助于养成爱劳动的好习惯 ③能促进家庭责任意识的增强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 迁移应用 提升素养 迁移应用 提升素养 易错易混点 1.明确现代家庭的特点。 现代家