内容正文:
4
学
校
题号
得分
总分
等级
班
级
一、
积累运用。(52点)
1、
看拼音写词语。
(8点)
姓
名
pai lie
fu zhuang
yan liao
T通
jia jin
(
)
(
)
h)
考
号
tong kǚ来Elǚxing
cu zhuang
zhǚnbei
(点
(的题已)回如(用出)元(不林)
难()
2、在加点字的正确读音后面打上“”。(4点)
工步司
爸爸经常在节假(jiàji)日带我去公园喷(pen pen)泉后面的
小学三年级阶段性教学成果评估
假(jiàji)山玩,中午再带我去吃喷(pn
p如)香的包子。
3、比一比,再组词。(6点)
语文卷
杨(
)
壁(
)
宗(
扬(
(点)D臂(回司M)面可棕(二
4、按要求填空。(9点)缘
爱拉山故家到,面
(1)先把词语补充完整,再选词填空。
鸦雀无()
摇()晃脑
()彩缤纷
争先恐()四()八方永()嚼漫咽
这座城市有数条铁路通向祖国的触前不二,干
(2023.10)
(2)请用不同的四字词语形容下面两个季节。
时间:80分钟
不”
春:
秋:
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5、按要求写句子。(6点)
TT合不取意式圆尘思的西()
(1)根据下面句子的特点,仿写句子。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
,人期因受
都像
(病),官泡游8
(2)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当
作人来写的句子。)站面
》县因负的发身用
(3)请用修改符号修改病句。
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
6、请用“√”或“X”判断下列说法是否正确。(10点)
(1)卖火柴的小女孩擦燃火柴是真的看到了美丽的圣诞树。(、)
(2)日记要在第一行先写上日期、星期几和天气。(
(3)花“在草地上跳舞、狂欢”这句只是在写花的样子。(1)
w不(4)孙中山勤学好问,“青头遇事沉着冷静。1()师
(5)“救命啊!救命啊!红头拼命地叫起来。”这句话中引号的用
峡在秋补证务,英服治里补山数红。干只
法是正确的。(
这定行来站,数探姆效韩,会参特
7、记忆乐园。(5点)
。国补很案
(1)萧萧梧叶送寒声,汹迹的里。里导查,
(2)秋天是多彩的,在诗人杜牧眼中,秋天是火红的,其诗句为
来(
”;在苏轼看来,秋天是黄绿相间的,
其诗句是“
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(3)两位男生因为意见不合打了起来,李老师用“
,万古胜负在于理。”这句格言教育他们
要以理服人。
3。个的写净的可十
8、畅所欲言。(4点)
班级要开展一次“童话小剧场”活动,每名同学都要从读过的童话
故事中选择一个最喜欢的角色进行表演。请你和同学说说你的想法吧。
我喜欢的角色是《
》童话故事中的
喜欢这个角色的原因是
表演时要注意的点是」
二、阅读感悟。(29点)
(一)阅读下面文字,然后回答问题。(14点)
大青树下的小学(节选)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读
课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫
了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了
两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大
青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶
来看热闹。
1、在括号里填上积累过的有新鲜感的词语。(4点)
(
)的教室(
)地听着
(
)的朋友
)地赶来
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2、选文描写了学生上课时】
和下课时
的情景。(2点)
令、用“—画出能体现窗外很安静的句子。从这些句子中你感湿
到了—
《选择合适的答案,将字母填在横线上)。(4点)
A、这所学校的小动物都怕人。
B、同学们读书很专心很好听,把小动物都吸引来了·
、展开想象,试者将下课后动物看热闹的有趣面面写具体。(2点)
下课了,小鸟在大青树的枝头
松鼠在大青树上
5、各族小朋友之间的感情怎样?(2点)
7
台)际出一计
(二)阅读下面文字,然后回答问题。(15点)
春雨的色彩(节选)
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙
-群小鸟在屋裙下绿雨,他们在争论一个有是的问题:春而到底足
什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧醮吧。,
小高子说:“不对,春面是经色的:你们照,本两落在草地上,苹
线7,春雨淋在柳树上,标树绿了。”
象鞋花:一不山春西之色的。你们照,春雨满在桃树上,都
就7。春两滴在香树上,香花红7。”
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学
校
小贵禽说:“不对,不对,春西是贵色的。不及雪?它落在油莱地
里,油莱花贵了,它落在着公突上,蒲公英的花电我7。
班
级
春两听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:
姓
名
“亲度的小鸟们,你们的话都对,但都爱说全面。众本身是无色