河北省张家口市张垣联盟2023-2024学年高二上学期11月月考语文试题

2023一2024学年第一学期11月高二阶段测试卷 语文 注意事项：1，考试时间为150分钟，满分150分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 一、现代文阅读(35分)】 (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料中： 人美创造的文化；包括科技文化和人文丈化两大部类，它们分别发展着工具理性和价 值理性。科学技术作为最富革命性的生产力，改造着世界，创造着巨大的物质财富，使人 类自觉不自觉地产生了一种对科学技术的盲目崇拜。19世纪以来，尤其是20世纪，相当 多的人把科技术视作全知、全能、全在的救世主，以为所有难题，包括精神、价值、自 由都可以经由科学技术获得完满解决。 但由于科学技术是从研究自然界（尤其是物理世界）中抽象出来的一种“物质化”方 法，或“非人格化”方法，其应用显然不足以解决人的精神领城的各种网题。用池田大作 的语言来说，“科学之眼”自有其限定性，因为“科学的思蟑法产生了轻视生命的领向， 客易忽视活生生的人的真实风能”，因而有顿人文的思想及方法的补充与桥正。 这首先表现在，对人类的生命意义而言，科学技术的健康走向，有精人文精神指引。 藏然，科技是“价值中立”的，但是作为社会人的科学家却不应是价值中立的。二战期 间，爱因新担与“原子弹之父”奥本海默联袂反对使用原子弹，使是从人奏良知和社会黄 任感出发的， 科技需要人文文化弥补的又一理由是：科学技术可以提供日蓝强大、有效的工具理 性，却不能满足人类对于政治理念、伦理规范和终极关怀等层面的需求，总之，无法提供 人类区别于禽兽的“价值理性”。而现代人臭所面临的诸多国扰，往往发生在“价值理性 管辖的领地发生在“惠义危机”顿繁囊来之际。中国古代优秀的人文传统，尤其是在道 德层面，有若干超总性的意义，可以成为文明人奥公认的生活准则。 人文文化的不可或缺，还在于它能够提供人类所心向往之的审美情趣。从人类整体而 论，必须协调发展朴学和人文。两种文化对立，是现代社会分工日益细密的产物，但二者 间达成并行不饽、相得益彰的良性互动关系又是完全可能的。费孝通借鉴科学实证主义方 法论开展人类学实地调查和研究，使是人文学者借鉴科学实证原则的成功一例。二者之 中，人文文化发展尤其需要关注。科学将能续长足进步，这是可以预期的，因为人类创遣 的“工具理性”已经赢得了无可阻通的前行势能；而人类的“价值理性”还较为脆弱，我 们并来寻找到安身立命的精神家因。 (摘编自冯天瑜《两种文化协调发展的随想) 材料二： 半个世纪前，斯诺《两种文化》一书指出，人文科学知识分子和科技知识分子以及各 自代表的文化正日蓝分化，彼此逐渐疏递，有无法沟通之势。今天，这一隔膜却似乎变薄 高二语文第1页共8页 了。相伴科学而发展的技术已渐渐深入一般人的世界，科学似乎不再是宾险室里的高深研 究。与此同时，人文学界开给从暂学、文学、史学各个角度，仔细审察科学在人臭世界的 角色，库思从科学发展史的角度，粉陈一代义一代的种学研究经常受当时一些主题的约 束。在主题转变时，科学研究的思考为式甚至表达思维的语言也跟着转变了。于是，表 面上看来是炖粹敌立的科学研究，其实往往不能避免受社会的制约。 相对地就，人文与科学两个文化之间的樂篱必须拆除。将来的世界，既是文化多元： 而文化体系与社会体系中的各个部分又会有更多的互依与缠。有些学者，尝试跨越人文 与科学之间的鸿沟，以了解不同学科的语言观念。另一方面，科学家也正在从人文的角 度，尝试说明数理科学的内客。杨振宁先生在《美与物理学》中借用莫国诗人布菜克的诗 句，形容物理学的浓缩性与包罗万象的特色：一粒沙里有一个世界，一朵花里有一个天 堂，把无穷无尽提在手掌，求恒宁非是利那时光。他认为，数学与物理的关系就像是在茎 处重叠的两片叶片，重叠的地方同时是二者之根，二者之源。人文与科学之间又何尝不是 人类心智中分离而又叠合的两个图地呢？ 我们注意科学各部门间的对话，也在尝试使不同学科中已经发展的巴些观念彼此对 比，找出跨越学科的若干观念。我们的目的，只在提示同学们，学科的界假其实是暂设 的，寻求知识的过程不过在设法了解自己及观察四周的世界：许多学术的术语，也不过是 我们为了方便观察而设计的视角而已。 (摘编自许绰云《人文与科学之间》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.科学技术因改造着世界，创造着巨大的物质财富而使人类产生了盲目崇拜。 B.中国古代优秀的人文传统，能为解决现代人类的“意义危机”提供更大帮助。 C,半个世纪前人文和科学彼此疏远，如今玉者之间有了越来越多的沟通和融合。 D.科学研究往往受到时代主题的影响和制约，这些都说明科学越来越依赖人文， 2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) A.为适应文化