(配套教参)第一部分 特色小卷3 酶和ATP(重要考点)-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习生物一轮复习基础拓展训练教师用书（浙江专用）

特色小卷3　酶和ATP(重要考点) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人体生命活动所需的能量直接来自(　　) A．葡萄糖 B．油脂 C．胆固醇 D．ATP ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是(　　) A．ATP 中有 3 个高能磷酸键 B．细胞中的 ATP 均来自细胞呼吸 C．ATP 作为直接能源物质与其分子结构特点有关 D．剧烈运动时，细胞内会产生大量的 ATP 以维持能量供应 阅读下列材料，回答第3、4、5题。 材料一　在pH 8.0、20 ℃条件下，脲酶可以将尿素水解的速度提高1014倍。如果一定量的脲酶可以在这种条件下5 min使一定量的尿素彻底水解，那么在没有酶的情况下同样量的尿素自身水解需要9.5×108年。 材料二　淀粉酶有多种类型，如α­淀粉酶可使淀粉内部随机水解，β­淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。 材料一说明脲酶具有的特点是(　　) A．高效性 B．专一性 C．催化作用 D．多样性 根据材料二可知，用β­淀粉酶处理小麦种子匀浆可能得到(　　) A．麦芽糖 B．葡萄糖 C．糖原 D．半乳糖 下列关于脲酶和淀粉酶共同点的说法，正确的是(　　) A．组成脲酶和淀粉酶共有的元素是C、H、O、N、P B．脲酶和淀粉酶作用的强弱都可用1 g酶水解得到产物的量表示 C．均可随温度的升高而发生空间结构的改变而导致热变性 D．在探究温度对脲酶和淀粉酶活性的影响时，都可用本尼迪特试剂检测实验结果 下图为ATP的结构示意图，①③表示组成ATP的物质或基团，②④表示化学键。下列叙述正确的是(　　) A.①为腺嘌呤，即ATP中的“A” B．化学键②易于水解和再生 C．在ATP——ADP循环中③不可重复利用 D．若化学键④断裂，则左边的化合物是ADP 要完成有关酶的实验，下列实验材料及药品的选择不能达到实验目的的是(　　) 选项 实验目的 主要实验材料及药品 A. 酶具有催化作用 鸡蛋清、蛋白酶、双缩脲试剂、蒸馏水 B． 酶具有专一性 淀粉、蔗糖、淀粉酶、本尼迪特试剂 C． 酶具有高效性 过氧化氢溶液、过氧化氢酶、二氧化锰 D. 温度影响酶的活性 淀粉溶液、淀粉酶、碘­碘化钾溶液 ATP 是驱动细胞生命活动的直接能源物质，右图表示“ATP——ADP循环”示意图，其中①和②表示过程。下列叙述错误的是(　　) A．①过程的能量可以来自化学能与光能 B．②过程有水消耗 C．植物细胞在黑暗条件下，过程①只发生在线粒体中 D．②过程释放的能量，可用于氨基酸合成蛋白质 下列有关酶的叙述中，正确的是(　　) A．酶的作用是提高化学反应的活化能 B．活细胞产生酶的场所是核糖体 C．将胃蛋白酶加入pH为10的溶液中，其空间结构会改变 D．麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解，体现了酶的高效性 关于“探究影响酶催化功能的因素”实验，下列叙述正确的是(　　) A．用过氧化氢溶液作为底物探究温度对过氧化氢酶活性的影响 B．用淀粉溶液作为底物探究pH对淀粉酶活性的影响 C．在“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验中，应先加入缓冲液，再加入过氧化氢溶液 D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘——碘化钾溶液对实验结果进行检测 甲、乙、丙三位同学为探究酶的特性，进行了相关实验，过程如下表所示。甲做了 1～3 组，乙做了 3 和 4 组，丙做了 5 和 6 组。下列说法正确的是(　　) 组别 1 2 3 4 5 6 1%淀粉溶液 3 3 3 3 2%蔗糖溶液 3 3 新鲜唾液 1 1 1 1 蔗糖酶溶液 1 1 温度 0 ℃ 80 ℃ 37 ℃ 37 ℃ 37 ℃ 37 ℃ A.甲、乙、丙同学实验的检测试剂为本尼迪特试剂 B．甲同学实验的自变量为温度，因变量为酶和底物用量 C．乙和丙同学单独所做的实验也能证明酶具有专一性 D．组别 4 和 5 出现轻度阳性反应就是淀粉或蔗糖溶液不纯造成的 用32P标记磷酸加入细胞培养液，短时间内快速分离ATP，ATP的总含量变化不大，但大部分ATP末端磷酸基团已带有放射性标记。该现象说明(　　) A．ATP是细胞内的直接能源物质 B．ATP中的三个磷酸基团均容易脱落 C．该过程ATP既有合成又有分解 D．重新合成的ATP中磷均为32P 已知酸和淀粉酶都能促进淀粉分解，而碱不能。下图为某生物兴趣小组在不同pH条件下测定淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列有关叙述正确的是(　　) A.pH为11时，淀粉酶的活性完全丧失 B．pH为3和9时，淀粉酶的活性相同 C．试管中溶液的pH由13调为7后，淀粉含