内容正文:
部编版小学语文六年级上册中段课堂练习
(卷面2分)
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座号:
一、积累运用(共32分)
1、看拼音写汉字,做到正确、美观。(5分)
《经典咏流传》第四季在央视diǎnyǎ(
)大气的演播厅正式播出。
围绕着“致敬英雄”这一主题,栏目组深度挖掘不同时期、不同维度的英雄情怀:
“大风起兮云飞扬”的英雄气概,“不破楼兰终不还”的zhǎn dmg jicétiě
(
),“滚滚长江东逝水”的hao mai sǎtuo(
)。精彩的
演绎令观众re xue fèiténg(
)huang ruo(
)来到那硝烟弥漫的
前线,感受英雄国度的价值底色。
2、下列词语加点字注音完全正确的一组是()。(2分)
A.挨揍(6i)
一哄而散(hdng)
B.风靡(mI)
咋咋呼呼(zhā)
C.蒙古(měng)
叱咤风云(zhà)
D.蜷缩(jun)
弄巧成拙(zhuo)
3、下列选项完全正确的一组是()。(2分)
A恍然大物(“恍”字第九笔笔画名称:竖弯钩)
B.全副武装(“副”字第三笔笔画名称:横)
C.粉身碎骨(“碎”字第十一笔笔画名称:捺)
D.人声鼎沸(“鼎”字第九笔笔画名称:竖折折)
4、下列句子没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是()。(2分)
A.游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万
岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”
B.五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击…马宝玉抢前一
步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
C.开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服…接着是一个骑
兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全
一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
D.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉
着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。
C③扫描全能王
3亿人后在用的日循Ap中
5.下列句子中没有语病的一项是(
)。(2分)
A.如果不遵守交通规则,就容易发生交通事故。
B.我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
C.中国的长城在世界上是唯一独一无二的
D.虽然时间是宝贵的,但是我们要十分珍借它。
6、下列表述不正确的一项是()。(2分)
A.《草原》一文,作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感,
赞美了草原的美丽风光,深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
B.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”
和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。
C.《七律·长征》中,作者通过“暖”“寒”的对比,表现了红军巧渡金沙江后
的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄,足见红军的神勇。
D.《狼牙山五壮士》一课多处运用点面结合的方法,既有对五壮士群体形象的描
写,也有对每个人的细致刻画,充分表现了五壮士英勇顽强的献身精神。
7、下列古诗题目中朗读节奏划分不正确的一项是()。(2分)
A.六月二十七日/望湖楼/醉书B.秋夜将晓/出篱门迎凉/有感
C.晓出/净慈寺送/林子方
D.九月九日/忆/山东兄弟
8、关于课文内容,下列说法不正确的一项是()(2分)
A.“三军过后尽开颜”表现了我军抗日战争胜利后喜悦的心情。
B.“这声音惊天动地,气壮山河!”这句话只是说五位壮士的口号声很大。
C.“三十万人的目光一齐投向主席台”中的“一齐”“投向”表现出了群众对毛
主席的热爱之情。
9、下列选项中,最适合作为“风定花犹落”下联的一项是()(2分)
A.松间鸣好鸟
B.鸟鸣山更幽C.泉和万籁声
D.窗外见南山
10、下面关于课文的表达方法说法有误的一项是()(2分)
A.《灯光》一文按事情发展顺序,写出了郝副营长不怕牺牲,无私奉献的精神。
B.《字宙生命之谜》是一篇科普文章,运用了首尾呼应的写法,告诉了我们地球
之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
C.“车厢里一片寂静,静得可怕。”这句话是环境描写。
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C③扫描全能王
3亿人后在用的日循Ap中
11、古诗文名言填空。(9分,每空1分)
(1)山河无恙,美景长在。看吧,有的清幽恬静,“明月别枝惊鹊
有的浓艳热烈,“等闲识得东风面,
”;还有的清鲜明朗,
“在天底下,
而并不茫茫”。
(2)今年是“九一八”事变92周年,各地以多种形式举行纪念活动,铭记悲壮
历史,弘扬伟大抗战精神,君可见,曹植:“
渴望战场杀敌,保卫国家的壮志。近期发生的巴以冲突再次给我们敲响了警钟,
面对百年未有之大变局,我们必须增强忧患意识,做到居安思危。正如陆游所说:
。”看到巴以冲突中满目疮痍的城市;痛失亲人、
流离失所的人们。我们的心里,是无尽的悲怆与哀悯。正因我们,同样经历过战