陕西省榆林市清涧县二郎山乡中学2023-2024学年九年级上学期化学期中调研试题A

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2023-11-08
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试卷类型:A(人教版) 2023~2024学年度第一学期期中调研试题(卷) 九年级化学 1,本试卷共6页,满分60分,时间60分钟,学生直接在试题上答卷: 注意事项: 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 三 四 总分 题 号 得 分 可能用到的相对原子质量:H一1 C-12N-14 0-16C1-35.5 得分 评卷人 一、选择题(本大题共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合 题意)》 1.造纸,是中国的四大发明之一。下列关于纸的用途,利用了其化学性质的是 A.将纸印刷装订成书籍 B.用废纸生煤炉的火 C.用纸写字和绘画 D.节日用纸来包装礼品 2.下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是 订 B D. 3.2023年全国两会政府工作报告中指出:今年要推动发展方式绿色转型,持续打好蓝天、碧 水、净土保卫战。下列做法不利于保护环境的是 ( A.洗菜水用来浇花,节约淡水资源 B.农业上提倡合理使用农药和化肥 C.生活污水无需处理直接排放 D.工业废水处理达标后循环使用 4.实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是 线 28.5mL A.用滴管取液体 B.用橡胶塞塞住试管 C.量取液体 D.点燃酒精灯 九年级化学期中调研试题A-人教版-1(共6页) 1/6 5.关于化学式H,02的含义,下列说法正确的是 A.表示过氧化氢中含有氢分子、氧分子 B.表示过氧化氢由氢原子、氧原子构成 C.表示一个过氧化氢分子 D.表示过氧化氢分子由氢、氧两种元素组成 6.下列宏观事实的微观解释正确的是 ( 选项 宏观事实 微观解释 A 水结成冰后不能流动 固体中的分子停止了运动 B 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的质量和体积都很小 C 水烧开后,易把壶盖顶起 温度升高,分子体积变大 D 工业上分离液态空气制氧气 分子可以再分 7.研究和学习化学的方法很多。下列方法中所举示例正确的是 A.分类:根据物质所含种类的多少,可把物质分为纯净物和混合物 B.观察:观察到有发光、放热现象的变化即是化学变化 C.推理:化合反应的生成物只有一种,则生成一种物质的反应一定是化合反应 D.归纳:分子、原子是构成物质的微粒,因此所有物质都由分子、原子构成 8.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加人氯酸钾中进行加质量/g↑ 热制取氧气,部分物质质量随加热时间的变化如图所示,下列 关于该过程的说法正确的是 () A.c代表氧气 B.KMnO,是催化剂 加热时间/min C.11时刻,高锰酸钾开始分解 D.3时刻,剩余固体物质有四种 9化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列各项对相关异常情况的解释不合 理的是 氧气 实验 铁丝 水 验证氧气 除去水中 加热液体 用排水法 的化学性质 的泥沙 收集氧气 异常情况 铁丝不燃烧 滤液浑浊 试管破裂 收集到的氧气不纯 选项 A.可能是未打 B.可能是滤纸 C.可能是加热 D.可能是瓶底 磨铁丝 破损 前试管外壁的水 留有少量水 没有擦干 九年级化学期中调研试题A-人教版-2(共6页) 2/6 得分 评卷人 二、填空及简答题(本大题共6小题,计24分) 0.(3分)陕西是温泉之乡,拥有丰富的温泉资源,白居易笔下的骊山温泉是最早的温泉之一 依据水中所含的物质,温泉可分为铁泉、碳酸泉等。 (1)可用 检验温泉水是硬水还是软水。 (2)铁泉对营养不良有治疗作用,这里的“铁“指的是 (填“元素”、“原子”或 “分子)。 (3)碳酸泉含较丰富的二氧化碳,二氧化碳溶于水可生成碳酸(H,C0,),H,C0,中C元素的化 合价为 1.(4分)化学用语是我们学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。 (1)地壳中含量最多的金属元素是 (填化学符号,下同)。 (2)3个硫酸根离子: (3)空气中常用于食品防腐的气体,保持其化学性质的最小粒子是 (4)Ca2“中的“2+”表示的含义是 12.(5分)北斗卫星上采用了我国自主研发的高精度铷原子钟,如图1为铷元素在元素周期表 中的信息和铷的原子结构示意图。 37 Rb 85.47 图1 图2 (1)根据图1可知,下列说法不正确的是 (填序号)。 ①n=18 ②物铷属于金属元素 ③铷的相对原子质量是85.47 ④脚原子核外有5个电子层,最外层有1个电子 (2)如图2中A~D所示粒子共表示 种元素,铷原子的化学性质与图2 中 (填字母)的化学性质相似。 (3)写出B和D形成化合物的化学式 该物质是由 (填“原子”、 “分子”或“离子”)构成的。 九年级化学期中调研试题A-人教版-3(共6页) 3/6 13.(4分)老师演示了如图甲所示的趣味实验一“魔棒生烟”,用两根玻璃棒分别在浓氨水 和浓盐酸中蘸一下,然后将这两根玻璃棒靠近(不要接触),可

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