第一章 第4节 加速度（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册（鲁科版2019）

第4节　加速度 核心素养 物理观念 科学思维 科学态度与责任 知道加速度的概念，矢量性，会区别速度、速度变化量和速度变化率，能与生活中的相关现象联系起来，能从物理学的视角观察身边的运动现象． 会结合瞬时速度、加速度概念的构建，体会物理问题的极限方法和抽象思维的方法． 通过对加速度的探究学习并联系实际，体会物理规律与生活实际的紧密关系． 知识点一 加速度 1.定义：物体运动速度的变化跟发生这一变化所用时间之比，用字母a表示加速度． 2．定义式：a＝，式中v0表示物体运动的初速度，vt表示物体运动的末速度，vt－v0表示物体的速度变化．由于速度是矢量，所以速度变化也是矢量． 3．单位：在国际单位制中，加速度的单位是“米/秒2”，符号是m/s2． 4．物理意义：表示速度变化快慢的物理量． 5．加速度的矢量性：加速度既有大小，又有方向，是矢量． 1．加速度很大时，速度可能很小．(　√　) 2．如果速度变化量很大，则加速度一定很大．(　×　) 3．加速度是矢量，其正、负代表加速度的方向．(　√　) 4．由公式a＝可知，加速度a的大小与Δv成正比，与Δt成反比．(　×　) 5．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车：轿车紧急刹车，速度变很快，加速度很大．(　√　) 6．点火后即将升空的火箭：火箭还没有运动，加速度为零．(　×　) 7．高速行驶的磁悬浮列车， 速度很大，加速度一定也很大．(　×　) 知识点二 加速度的方向与速度方向的关系 1．加速度的方向 加速度是矢量，不仅有大小，也有方向，其方向与速度变化的方向相同． 2．加速度方向与速度方向的关系 在直线运动中，速度增加时，加速度与速度的方向相同，速度减小时，加速度与速度的方向相反． 1．加速度a的方向与速度v的方向相同．(　×　) 2．加速度a的方向与Δv的方向相同．(　√　) 3．只要a与v方向相同，v一定增大．(　√　) 探究点一　速度、速度变化量、加速度比较　(运动观念之形成) ►情境探究 奥迪A8轿车整车参数中“百公里加速时间”说明了什么？ 提示：速度变化的快慢． ►探究归纳 速度、速度变化量、加速度比较 　　相关量 比较项　 　 速度v 速度变 化量Δv 加速度a 定义 物体的位移与所用时间的比值 物体的末速度与初速度的差值 物体速度的变化量与所用时间的比值 表达式 v＝ Δv＝vt－v0 a＝ 单位 m/s m/s m/s2 方向 速度的方向就是物体运动的方向 Δv＝a·Δt，Δv与a的方向相同 a与Δv的方向相同 物理意义 表示物体运动的快慢和方向 表示物体速度变化的大小和方向 表示物体速度变化的快慢和方向 ►对点例练 (2021·莆田第二十五中学高一期末)关于速度、速度变化量、加速度，下列说法正确的是(　　) A．物体的速度变化量很大，它的加速度一定很大 B．某时刻物体的速度为零，其加速度一定也为零 C．加速度大小不断变小，则速度大小也不断变小 D．速度变化得越快，加速度就越大 D　解析：根据a＝知，加速度为速度的变化率，速度变化量大，加速度不一定大，故A错误；物体的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故B错误；加速度的方向与速度的方向相同时物体做加速运动，加速度大小减小但速度仍然增大，故C错误；加速度等于速度的变化率，物体的速度变化越快，加速度越大，故D正确．故选D． [训练1] (2021·珠海市艺术高级中学高二期中)一个篮球从高处落下，以速度v1＝10 m/s竖直落到水平地面上，碰撞后以速度v2＝5 m/s反弹，已知篮球与地面碰撞的时间为0.2 s，则碰撞过程篮球的加速度为(　　) A．a＝25 m/s2，方向竖直向下 B．a＝25 m/s2，方向竖直向上 C．a＝75 m/s2，方向竖直向下 D．a＝75 m/s2，方向竖直向上 D　解析：设篮球初速度的方向为正方向，则初速度v1＝10 m/s，末速度v2＝－5 m/s，时间t＝0.2 s．由加速度公式，有：a＝＝ m/s2＝－75 m/s2 所以篮球在水平方向的平均加速度大小为75 m/s2，方向与初速度方向相反，即竖直向上．故选D． 探究点二　加速度对物体运动的影响　(运动观念之形成) ►探究归纳 由加速度来判断物体的运动情况 (1)加速度的大小决定物体速度变化的快慢 判断物体速度变化的快慢，只需看加速度的大小．物体的加速度大，则表明物体的速度变化快；加速度小，则表明物体的速度变化慢． (2)加速度的方向与速度的方向决定物体是加速还是减速在直线运动中，物体是加速还是减速，只需看加速度的方向与速度的方向是相同还是相反．若加速度方向与速度的方向相同，则物体一定加速；若加速度的方向