第四单元复习与测试-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-11-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 单元复习与测试
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2023-11-08
更新时间 2023-11-10
作者 启明星
品牌系列 -
审核时间 2023-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41646564.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 自然界的水复习与测试 单元知识网络 考点一:自然界的水 爱护水资源:节约用水,防治水体污染 净化方法:沉淀、 、吸附、 水的净化 区分:用 检验, 的是软水, 的是硬水 自然界中的水 硬水和软水: 转化:生活中用 的方法降低水的硬度,实验室用 现象及结论:两个电极上产生 ,正极相连玻璃管内和负极相连玻璃管 水的电解 内气体体积比为 。水是由 组成的 产物:水分解产生 和 1.水的净化方法、作用及净化程度比较 方法 作用及净化程度比较 静置沉淀 只能除去水中一些 的固体杂质,对于颗粒较小的悬浮的固体杂质,该法不能除去,加明矾可以 过滤 净化程度高于静置沉淀,可以除去水中所有 杂质,对一些可溶性杂质则不能除去 吸附 净化程度高于过滤,不仅能除去水中 杂质,还可除去 和 等可溶性杂质 蒸馏 不仅可以除去水中的不溶性杂质,也可以除去水中 杂质,通过蒸馏得到的水基本上是纯水,净化程度 2. 电解水验证水的组成 (1)装置(如图) (2)现象:电极上均有 产生,正极产生的气体能 ;负极产生的气体能 ,两者的体积比为 。 (3)结论:水通电分解生成 和 ,由此可以推断水由 组成。 (4)误差分析: 实验中氢气的体积往往大于氧气体积的两倍,原因主要有: ①氧气在水中的溶解能力比氢气大; ②在电解过程中部分氧气与电极发生反应,消耗了氧气。 (5)注意事项:常常预先在水中加入少量硫酸或氢氧化钠溶液,目的是 ,加快电解水的速度。 3.单质与化合物的比较 项目 单质 化合物 概念 由 组成的 由不 组成的 区别 宏观 组成 由 组成 由 组成 微观 构成 由 直接构成或由 的原子构成的同一种分子构成 由不 的原子构成的同一种分子构成 举例 氧气(O2)、氮气(N2)、铁(Fe) 高锰酸钾(KMnO4)、水(H2O) 联系 二者都是 ,都有固定的组成; 在一定条件下发生化合反应可以生成 ,某些化合物在一定条件下发生分解反应可以生成单质 考点二:化学式与化合价 宏观:(1)表示一种 (2)表示物质的 组成 化学式的 意义 微观:(1)表示物质的 (2)表示 的构成 化学式的读法:某化某、某酸某 化学式与化合价 化合价:一个原子 的数目或 的数目 化学式与化合价关系:用化学式判断元素的化合价,用化合价书写化学式 相对分子质量= ×原子个数 有关计算 物质组成的元素质量比= ×原子个数 物质中某元素的质量分数=相对原子质量×原子个数/ ×100% 1.化学式的书写 (1)单质: ①由原子直接构成的——用 直接表示。例如:Fe、 C 、 He 等。 ②由分子直接构成的气体——用“ ”表示。例如:H2、N2 、 O2、 O3等。 (2)化合物: ①氧化物: 在后,其它元素在前。例如:CO2、H2O、Fe3O4等。 ②其它两种元素形成的化合物:金属在 ,非金属在 。例如:NaCl、FeCl3等。 2. 确定元素化合价时,需要注意以下几点

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