第一单元 探索世界与把握规律 期中复习课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四 哲学与文化 复习 高中思想政治课必修与选必教材之间的知识逻辑 必修一 中国特色社会主义 （总纲） 社会发展的规律 什么是中国特色社会主义 怎样发展中国特色社会主义 发展中国特色社会主义的路径 基本内涵和特征 经济特征 政治特征 文化特征 基本要求 思想指导 法律保障 必修二 经济与社会 选必一 第三单元 必修三 第一二单元 选必一 第一二四单元 必修四 第三单元 必修四 第一二单元 选必三 必修三 第三单元 选必二 必修一 中国特色社会主义 （总览、基础)-救国 立国 富国 强国 必修二 经济与社会 -基本经济制度下的经济高质量发展 必修三 政治与法治-党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 必修四 哲学与文化- 辩证唯物主义和历史唯物主义； 文化传承与创新（不忘本来，吸收外来，面向未来） 选择性必修一 当代国际经济与政治 国家与国际组织；政治格局多极化；经济全球化 选择性必修二 法律与生活 民事权利与义务；家庭与婚姻；就业与创业；社会争议解决 选择性必修三 逻辑与思维 树立科学思维概念；遵循逻辑思维规则；运用辩证思维方法；提高创新思维能力 思想政治 中国特色社会主义“四个自信”-道路、理论、制度和文化自信 必修一讲为何开创发展中国特色社会主义；必修二三四讲如何坚持发展中国特色社会主义 法治 德治 自治 世界 客观世界 主观世界 自然界 人类社会 科学社会主义-必1 政治经济学-必2.3 选1.2. 马克思主义哲学-必4选3 基本规律？基本矛盾？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产资料公有制-经济特征 共产党执政-政治特征 与客观世界相对，它指人的意识、观念世界，思想领域，通常称精神世界。也是人的头脑反映和把握物质世界的精神活动以及心理活动的总和。是一个由物质世界所派生的主观世界。它不仅起于主体的心意以内，而且表现为主体的心意状态。人的欲求、愿望、情感、意志、目的、观念、信念、思维等，全是主观世界的不同存在形式和表现。从总体上看，主观世界是知、情、意的统一体。 马克思主义鲜明特征 （1）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 （2）马克思主义是人民的理论，革命的理论。第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 （3）马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 （4）马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿 马克思主义为指导-文化特征 4 7.继承发展中华优秀传统文化 8.学习借鉴外来文化的有益成果 9. 发展中国特色社会主义文化 知识结构 哲学与文化 1.时代精神的精华 （什么是哲学） 2.探究世界的本质 （唯物论-辩证的唯物主义） 3.把握世界的规律 （辩证法-唯物的辩证法） 4.探索认识的奥秘 （认识论-辩证唯物主义认识论） 5.寻觅社会的真谛 （历史唯物主义-社会历史观） 6.实现人生的价值 （历史唯物主义-人生价值观） 第三单元： 文化传承与文化创新 第二单元： 认识社会与价值选择 第一单元： 探索世界与把握规律 综合探究： 坚持唯物辩证法 反对形而上学 综合探究： 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 辩证唯物主义-1、2、3、4课-唯物论+辩证法+认识论 历史唯物主义-5、6课-社会历史观 +人生价值观 马克思主义哲学 不忘本来 吸收外来 面向未来 综合探究： 坚持以马克思主义指导, 发展中国特色社会主义文化 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质（唯物论） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第一单元 探索世界与把握规律 6 1、哲学的产生P1-3 2、哲学的含义P3-6(本义+时代+世界观+方法论+具体科学） 3、真正的哲学是时代精神的精华？P4 4、哲学和世界观的关系P5 5、世界观和方法论的关系P6 6、哲学和具体科学的关系P6-7 第一课 时代精神的精华 三 马克思主义哲学-科学世界观和方法论 1、哲学的基本问题是什么、两个方面内容？为什么是基本问题P8-9 3、哲学的两个对子P11 二 哲学的基本问题 1、马哲的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放 2、学习马克思主义哲学的意义P1+P12 3、马哲产生的条件P12 4、马哲的基本特征（-实践、科学性、革命性、与时俱进P13-14） 5、马克思主义中国化的重大理论成果P14-15 6、中国特色社会主义理论体系（邓、三、科、习） 一 追求智慧的学问