2020年安徽省安徽城市管理职业学院职业技能测试大纲（汽车维修类）

《汽车检测与维修技术》、《新能源汽车技术》专业职业技能测试大纲 一、测试的性质与目的 该大纲是为参加我院2020年分类招生考试汽车检测与维修技术和新能源汽车技术专业而设置的职业技能测试大纲，是面向中等职业学校相关专业毕业生的选拔性测试，侧重考察考生的仪表仪态、语言表达、汽车类专业认知、检修技能操作及临场应变能力。 二、测试形式及分值 1．测试形式：采用面试形式，每位考生面试时间为5分钟。 2．测试分值：满分为300分 三、测试内容 1．汽车检测与维修技术与相关法规 （1）汽车检测与维修技术的基本概念。 （2）现代汽车检测的形成和发展。 （3）汽车检测与维修相关法律法规及标准制度。 2．汽车维修设备管理与检测的任务 （1）汽车维修设备管理责任的各方。 （2）汽车维修设备管理的任务和方法。 3．汽车检测与维修技术岗位要求 （1）汽车维修工的基本概念及岗位要求。 （2）汽车维修低压电工、高压电工的基本概念及岗位要求。 （3）汽车检测与维修企业的基本工作内容、流程、管理与服务标准化管理。 4．汽车电工维修技能 （1）掌握汽车电气设备构成及工作原理，不仅熟悉发动机的电控系统，而且熟悉新能源汽车的动力电池、电驱、电控系统，熟练掌握高压动力控制与低压辅助电路控制原理。 （2）电工检测工具、仪表识别与使用 现场提供5个电工工具和5个电工仪表，要求指出其名称和功用，并描述其使用方法。 （3）汽车电气控制线路分析 简要说明汽车电源电路系统、启动电路系统、照明系统等控制线路基本工作原理。 （4）职业素养及安全操作 A、正确执行国家及行业安全标准技术规范。 B、操作规范、场地整洁，高压电路维修操作规范，用电安全，人身和设备安全意识强。 5．汽车机械维修技能 （1）掌握汽车各机械组成部件组成，熟练掌握重点零部件的结构和工作原理，并清楚各总成、零部件支承、定位、润滑和装配关系。 （2）机修工具、测量仪器的识别与使用 现场提供7种机修工具和3个钳工仪表，要求指出其名称和功用，并描述其使用方法 （3）机修工具的使用 现场提供棘轮扳手、扭力扳手、千斤顶、专用工具等，要求现场展示分解与装配的方法 （4）安全操作。 A、正确执行国家及行业安全标准技术规范。 B、现场操作规范整洁，防护到位，零件、工量具摆放整齐，做到“三不落地”。 四、评分标准  评分标准分以下5个方面： 1．精神面貌与心理素质：考生的仪表是否整洁；精神是否饱满，言谈举止是否适当。 2.语言表达能力：考生回答问题是否详略得当；语言表达是否连贯流畅、清晰。 3.逻辑思维能力：考生回答问题的层次是否清晰；前后逻辑关系是否严密；思维是否敏捷；回答问题能否自圆其说。 4.理解沟通能力、应变组织协调能力：考生能否正确理解考官提问的内容；回答问题能否抓住关键点；处理问题是否有决断力。 5.创新能力与发展潜力：考生分析与解决问题有无创新意识；是否发展潜力。 五、题型举例 1．汽车检测与维修企业业务范围有哪些？列举其中一项业务的工作标准流程。 2.新能源汽车常见故障及检测方法？列举充电或放电过程中的一个故障并简述其检测与维修流程。 3．如果在维修过程中,你维修检测中发现整车中有零部件没有按照行业标准进行维修,你该如何做？ 学科网（北京）股份有限公司 $$