江苏省连云港市赣榆区2023-2024学年高二上学期11月期中考试政治试题

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2023-11-08
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2023~2024学年第一学期中学业质量监测试卷 高二年级政治试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共4页,满分100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题卷交回。 2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写 在答题卷上。 3.请监考员认真核对在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符 4.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦 干净后,再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在 答题卷上的指定位置,在其它位置作答一律无效。 一、单项选择题:共15题,每题3分,共45分。每题只有一个选项最符合题意。 1.新一轮科技变革正在进一步推动人类社会发展,但违背伦理的生物医药研发、数据保护与 隐私泄露等问题频发。面对新一轮科技变革,科技界、政府、公众需要认识到以人为本的 科技伦理原则的重要性。材料启示我们 A.哲学真正实现了科学性和革命性的统一 B。有什么样的世界观就有什么样的方法论 有時真的搞不清楚., C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展 D.具体科学需要正确的世界观方法论指导 2.右侧漫画蕴含的哲学道理是 A.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 B.对事物的认识只能由认识的主体来决定 C.意识是人脑对客观存在加工改造的结果 D.思维和存在具有同一性,存在决定思维 3.中国科学家研发了一系列针对干旱、半干旱和半湿润区的水、土、气、生特征和问题的防 沙固沙植被建植技术、退化植被近自然恢复技术、经济植作物丰产节水技术等,提供了“适 地、适树,以水定植”的模式,取得了良好的生态、经济和社会效益。材料说明 A.规律的存在和发生作用具有客观性 B.认识规律就能达到改造世界的目的 C.客观规律能够正确指导人们的实践 D,充分尊重和利用规律才能造福人类 4,桑基鱼塘是种桑养蚕同池塘养鱼相结合的一种生产经营模式。在池埂上种植桑树,以桑叶 养蚕,以蚕沙、蚕蛹等作鱼饵料,以塘泥作为桑树肥料,由此形成生产结构或生产链条, 二者互相利用,互相促进,达到鱼蚕兼取的效果。材料表明 ①桑基鱼塘生产经营模式是一种自在事物的联系 ②正确认识事物的联系对改造世界有重要的意义 ③我们应该要立足整体,用综合的思维考虑问题 ④人类实践的多样性决定了事物的联系的多样性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”英国哲 学家波普尔的这句话告诉我们 A,事物发展是前进性与曲折性的统 B.在事物发展中,肯定比否定更重要 C.要普于抓住时机,实现事物的飞跃 D.新事物在旧事物的母体中孕育产生 高二年级政治试题第1页共4页 6.从前,有一只海鸟停在鲁国郊外。鲁国的国君让人把海鸟捉来,在宗庙里摆下宴席,叫乐 师为它演奏乐曲,供上美酒和美食给它吃。海鸟吓得头晕眼花,不敢吃也不敢喝,三天之 后便死了。这一故事体现的道理是 A.人和鸟没有任何相似性 B.人与鸟只是相互排斥的 C.矛盾及其双方并不平衡 D.必须具体问题具体分析 7.过去的天气预报凭个人经验一看云识天。20世纪,人们发明和应用了气象仪器来测量大 气状态,绘成“天气图”,但还是严重依赖预报员的主观判断。如今,气象监测已从单纯 的“站点监测”变为包含气象卫星遥感的全球监测,气象预测已从经验预报发展到数值天 气预报,天气预报越来越准了。与过去相比,天气预报越来越准,这表明 A.所有经验都是不可信赖的 B.工具的完善推动认识发展 C.先进仪器是科学发展源泉 D.实践是检验真理性的标准 8.人们在生产、生活中离不开计时,而要做到准确方便计时却不是一件容易的事。从“历象 日月星辰,敬授人时”到“立杆测影,划分一日”,从“滴漏计时”到机械钟,从石英钟 到原子钟…人类对时间计量技术和方法的探索历程表明 A,认识受具体实践水平的限制 B.认识总是要从现象到本质的 C.真理和谬误都是相伴而行的 D.事物本质的暴露有一个过程 9.新石器时代,犬主要用于采集和狩猎:农耕时代,犬只的主要功用转变为以看家防盗、作 为宠物、食用和祭祀等为主:现在,越来越多的人把犬当作陪伴生活的朋友。材料表明 A,人类对犬的认识源自对生活的反思B.劳动推动了人类社会的产生和发展 C.社会存在对社会意识起着决定作用 D.社会意识对社会存在有巨大反作用 10.十四届全国人大一次会议审议通过国务院机构改革方案,要求重新组建科学技术部、国 家金融监督管理总局和国家数据局,以加强科学技术、金融监管和数据管理等。这一改革 体现的哲学道理是 A,社会发展的总趋势是前进的、上升的B.生产关系一定要适合生产力发展状况 C.上层建筑一定要适合经济基础的状况D.

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