4.1 陆地水体及其关系-【匠心地理】高中新教材地理选择性必修1精品课件（中图版）

Copyright©匠心地理 匠心地理原创课件 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 【课标要求】 1、了解陆地水体的组成及主要类型。 2、能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系。 3、能够运用图文资料，综合分析河流特征及成因。 4、认识陆地水体对于人类生存的重要性，明确在人类生产生活中应合理利用水资源使之能够可持续利用下去。 【学习目标】 匠心地理原创课件 【核心素养】 综合思维：从时间和空间的角度认识河流的五种补给形式的补给特点和变化规律。 区域认知：能够分析特定区域河流水量的运动变化规律。 人地协调观：运用陆地水体之间的关系，分析人类生产生活中对水资源的利用。 地理实践力：绘制示意图，说出陆地上水体及其相互关系。 匠心地理原创课件 坎儿井是荒漠地区用于开发利用地下水的特殊灌溉系统，通过截取地下潜水来进行农田灌溉和提供居民用水。新疆吐鲁番地区和哈密地区坎儿井的结构，大体上是由竖井、暗渠、明渠和涝坝（蓄水池）四个部分组成。春夏时节，吐鲁番盆地周边山地的大量积雪和雨水流下山谷，潜入戈壁滩下。人们根据当地的地势特点，利用坎儿井引地下潜流灌溉农田。坎儿井不因炎热、狂风而使水分大量蒸发，因而流量稳定，保证了自流灌溉。 【新课导入】 新疆吐鲁番地区的坎儿井明渠 匠心地理原创课件 【新课导入】 新疆吐鲁番地区的坎儿井示意 【思考】 1.坎儿井的水来自哪里？其补给来源是什么？ 2.坎儿井采集的是浅层地下水还是深层地下水？ （1）坎儿井的水来自地下水，其补给来源是雨水、春季季节性积雪融水和春夏季高山冰雪融水。 匠心地理原创课件 【新课导入】 新疆吐鲁番地区的坎儿井示意 【思考】 1.坎儿井的水来自哪里？其补给来源是什么？ 2.坎儿井采集的是浅层地下水还是深层地下水？ （2）坎儿井采集的是浅层地下水。暗渠一端修建到潜水层下，潜水层里的水会通过暗渠的壁面不断渗人暗渠中，并且慢慢汇聚，由暗渠的送水段送往地表。 匠心地理原创课件 有些坎儿井的水源不仅有潜水，还有深层地下水，所以要结合具体情境分析。 目录 CONTENTS 01 陆地水体的类型 02 陆地水体间的相互关系 03 案例探究——敦煌绿洲 匠心地理原创课件 01 陆地水体的类型 匠心地理原创课件 陆地水体的类型 地球上水的构成 描述地球上水的分类、陆地水体的类型及比重排序。 匠心地理原创课件 陆地水体的类型 按空间分布，可分为河流、湖泊、沼泽、冰川和地下水 描述地球上水的分类、陆地水体的类型及比重排序。 湖泊水 Transport Aviation 冰川水 Glacial water River water 河流水 沼泽水 Marsh water Groundwater 地下水 匠心地理原创课件 陆地水体的类型 按性质划分为咸水和淡水 描述地球上水的分类、陆地水体的类型及比重排序。 与淡水相对，指溶解有较多氯化钠(NaCl，即盐)（通常同时还有其它盐类物质）的水。主要包括海水和一部分湖泊（咸水湖）的水。 淡水 咸水 淡水指含盐量小于0.5g/L的水。 地球上水的总量为14亿立方千米，地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水量的2.53%。 匠心地理原创课件 【知识回顾】水的三态 水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体。 气 态 数量最少 但分布最广 液 态 数量最大 分布次之 固 态 高纬、高山 或特殊条件下 匠心地理原创课件 思考：河流对人类生产、生活的作用？ 灌溉、航运、发电和城市供水等 但有时也会给人类带来洪涝灾害 陆地水体的类型——河流 航 运 发 电 灌 溉 匠心地理原创课件 桂林市遭受洪涝灾害 匠心地理原创课件 思考：冰川是如何形成的？主要分布在哪里？ 陆地水体的类型——冰川 冰川是在陆地上由大气固态降水演变而成 分布于高纬度和高山地区 匠心地理原创课件 思考：湖泊在自然环境中的主要作用？在我国主要分布在哪里？ 陆地水体的类型——湖泊 调节河流径流量（拦蓄本流域上游来水，减轻下游洪水，分蓄江河洪水，降低干流河段的洪峰流量，滞缓洪峰发生的时间）；调节局部地区的气候 在我国主要分布在青藏高原和东部平原地区 千岛湖 纳木错湖 匠心地理原创课件 思考：沼泽是如何形成的？ 陆地水体的类型——沼泽 沼泽是较平坦或稍低洼而过度湿润的地面； 形成自然条件：地势低平，排水不畅，蒸发量小于降水量，地面组成物质黏重，不易渗透等。 我国的沼泽主要分布于若尔盖高原、三江平原、大兴安岭、小兴安岭和长白山等地，约占我国陆地面积的1.15%。 匠心地理原创课件 思考：什么是地下水？不合理利用会有哪些影响？ 陆地水体的类型——地下水 储存在岩石裂隙和土壤空隙中的水统称为地下水。 不合理利用会导致：①地下水位下降，易形成地面沉降。②沿海地