第1课 中华文明的起源与早期国家 课件 --2024届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 中外历史纲要上 大单元一： 中国古代史：统一多民族国家的发展历程 大单元二： 中国近代史：争取国家独立和民族解放的斗争 大单元三： 中国现代史：中国特色社会主义道路的探索 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 原始社会—奴隶社会 封建社会 封建社会 半殖半封社会 社会主义社会 唯物史观：人类社会发展阶段 低级 高级 2024年高考历史一轮复习 第一单元 先秦至秦汉:从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固 第2课 诸侯纷争与变法运动 第1课 中华文明的起源与早期国家 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 主题1：中华文明的多元一体 多元一体 早期国家形成 社会转型 华夏认同 统一多民族封建国家的建立 统一多民族封建国家的巩固 主题2：统一多民族封建国家的建立和巩固 原始社会—奴隶社会 封建社会：中央集权制度 社会转型期 第一模块　中国古代史 2024年高考历史一轮复习 《中外历史纲要》（上） 第一讲 中华文明起源到春秋战国时期的社会变革 第一课：中华文明起源和早期国家 时间 全国卷 地方卷 2023 浙江（1）·1·良渚古城遗址 2022 【Ⅰ】24·商西周青铜器铸造 浙江（1）·1·周王朝的统治模式 北京·1·多元一体 浙江（6）·1·孔子从“周” 天津·1·龙山文化 2021 【Ⅱ】24·西周采邑制度 广东·1·西周文化传播 湖南·1·《诗经》 2020 【Ⅲ】41·西周的政治制度 浙江·1·中国早期政治制度的特点 江苏·1·手工业（冶金业） 天津·1·土地制度 海南·1·分封制 2019 【Ⅰ】24·王位继承制度 【Ⅲ】24·宗法制 浙江·1·中国早期政治制度的特点 江苏·24·二里头文化 天津·1·青铜冶炼业 江苏·1·土地制度 2018 【Ⅱ】24·商汤政权的合法性 浙江·4·宗族制的特点 浙江·28·土地制度 内容：考查先秦政治、经济、思想文化，主要集中在政治史。 1.早期政治制度发展与“天下共主”的形成； 2.宗法制、分封制等制度的内涵与影响； 3.商周时期的德治传统。 考查方式：呈现新的历史情境，考查考生获取信息的能力、综合运用己有知识解决问题的能力以及探究新问题的能力。 考查趋势：先秦时期是中华文明的源头和奠基时期，因此是高考的常考点。 重点关注：文明起源特点；私有制产生、阶级、国家出现；二重证据法；王位世袭制；内外服制度；分封制；宗法制；礼乐制度；井田制；工商食官；敬天保民；原始民主传统；早期国家特征 高考考情分析 阶段特征 时段 表现 原始社会 原始社会(距今约 170万年一约公元前 2070年)是中华文明起源的重要阶段。中华文明多元一体,源远流长，生生不息,展现了自身发展道路的独特魅力。 (1)政治上:经历了原始人群和氏族公社两个阶段;原始社会晚期盛行禅让制。 (2)经济上:生产力水平低下,刀耕火种;共同劳动，产品平均分配。 (3)文化上:原始宗教和图腾崇拜出现。 夏、商、西周 夏、商、西周(约公元前 2070 年一前 771 年)是中华文明形成和发展时期,也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。 （1）政治上:世袭制代替禅让制;从内外服制到分封制、宗法制和礼乐制度 （2）经济上:井田制是土地经营的基本方式;青铜铸造业发达;实行“工商食官” （3）文化上:从“事鬼敬神”到“敬德保民”;甲骨文是一种成熟的文字。 春秋战国 春秋战国(公元前 770年一前221 年)是政治、经济文化和社会大变革、变动时期,社会处于转型时期 （1）政治上:王室衰微，战争不断;奴隶制度走向崩溃,封建制度逐渐形成;国家由分裂走向统一。 （2）经济上:铁器和牛耕出现;建生产关系确立;小农经济逐渐形成。 （3）民族关系上:华夏认同观念产生，我狄蛮夷逐渐融入华夏族,奠定了统一多民族国家的基础。 （4）文化上:哲学思想流派纷呈,百家争鸣;私学兴起，“学在官府”被打破。 距今约 170万年 距今约 70万－20万年 距今约 7000－5000年 距今约 5000年 神话传