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课时作业(18) 牛顿第一定律
[对应学生用书P185]
1.在物理学史上,正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是( )
A.亚里士多德、伽利略
B.亚里士多德、牛顿
C.伽利略、牛顿
D.伽利略、爱因斯坦
C [在物理学史上,正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是伽利略和牛顿,故C正确。]
2.(多选)在向右行驶的汽车车厢的天花板上悬挂有一个小球A,在A的正下方地板上有一点B,如图所示。下列说法正确的是( )
A.若汽车匀速行驶的过程中细线突然断裂,小球A将落在B点上
B.若汽车匀速行驶的过程中细线突然断裂,小球A将落在B点的左侧
C.若汽车加速行驶的过程中细线突然断裂,小球A将落在B点的左侧
D.若汽车加速行驶的过程中细线突然断裂,小球A将落在B点的右侧
AC [汽车匀速行驶,绳子断裂后,小球A由于惯性在水平方向继续向前运动,水平速度和汽车的速度相同,故小球A应落在其正下方的B点,A正确,B错误;若汽车加速行驶,绳子断裂后,水平方向上小球继续保持原来的速度匀速运动,汽车加速行驶,其速度大于小球的速度,故球A将落在B点的左侧,C正确,D错误。]
3.一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球。若车厢内的旅客突然发现小球沿如图所示的曲线从A点运动到B点,则由此可以判断列车的运行情况是( )
A.减速行驶,向北转弯
B.减速行驶,向南转弯
C.加速行驶,向南转弯
D.加速行驶,向北转弯
B [列车以速度v向西匀速运动,车厢内的旅客突然发现小球沿图中的虚线从A点运动到B点,可知列车和桌子的速度减小,小球要保持以前的速度继续运行,所以会向西运动,小球还相对桌子向北运动,是因为桌子跟着列车向南拐弯,而小球要保持以前的速度做匀速直线运动,B正确。]
4.(多选)如图所示,小车上竖直放置一个木块,让木块随小车沿着桌面向右运动,当小车被挡板制动时,车上的木块向右倾倒。下列分析正确的是( )
A.木块上部有惯性,下部没有惯性
B.木块倾倒是因为木块有惯性
C.小车碰到挡板时,木块上部受到了惯性力的作用而向前运动
D.木块底部受到摩擦力很快停止运动,上部没有受摩擦力由于惯性要继续运动
BD [惯性是物体的固有属性,惯性的大小与物体的运动状态无关,木块的上部与下部都有惯性,A错误;当小车被制动后,木块底部受到摩擦力很快停止运动,上部没有受摩擦力由于惯性要继续运动,最后木块倾倒,B、D正确;小车碰到挡板时,木块上部由于惯性继续前行才倾倒,不能说受到了惯性力的作用而向前运动,C错误。]
5.右图是一种汽车安全带控制装置示意图。当汽车处于静止或匀速直线运动时,刹车摆锤竖直悬挂,锁棒水平,棘轮可以自由转动,安全带能被拉动。当汽车突然刹车时,摆锤由于惯性绕轴摆动,使得锁棒锁定棘轮的转动,安全带不能被拉动。若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置,汽车的运动方向和运动状态可能是( )
A.向右行驶、匀速直线运动
B.向左行驶、匀速直线运动
C.向右行驶、突然刹车
D.向左行驶、突然刹车
C [若汽车做匀速直线运动,则摆锤不会从实线位置摆到虚线位置,故A、B均错误;由图可知摆锤向右摆动,根据惯性知识可推知,汽车可能向左加速或向右减速,故C正确,D错误。]
6.一天下着倾盆大雨,某人乘坐列车时发现,车厢的双层玻璃窗内积水了。列车进站过程中(箭头表示列车进站的方向),玻璃窗内水面的形状正确的是( )
C [列车进站速度减小,由于惯性,水相对窗向前运动。]
7.(多选)如图所示,一重球系于细绳DC下端,重球下再系一根同样的绳BA,下列说法正确的是( )
A.在绳的A端缓慢增加拉力,结果CD绳先断
B.在绳的A端缓慢增加拉力,结果AB绳先断
C.在绳的A端突然用很大的力猛一拉,结果AB绳先断
D.在绳的A端突然用很大的力猛一拉,结果CD绳先断
AC [重球受力情况如图所示,在绳的A端缓慢增加拉力,可以认为重球始终处于平衡状态,即T2=T1+mg,随着T1增大,T2也增大,且T2总是大于T1,所以CD绳先被拉断,A正确,B错误;若在A端猛拉,由于重球质量很大,拉力T1很大,但作用时间极短,由于惯性,重球仍要保持静止状态,在极短时间内,这种静止状态没来得及改变,以致CD绳所受的拉力几乎不变,AB绳所受的拉力已达到极限程度,故AB绳先断,C正确,D错误。]
8.如图所示,某同学为了取出羽毛球筒中的羽毛球,一只手拿着球筒的中部,另一只手用力击打羽毛球筒的上端,则( )
A.此同学无法取出羽毛球
B.该同学是在利用羽毛球的惯性
C.羽毛球筒向下运动过程中,羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来
D.羽毛球会从筒的下端出来
B [一只手拿着球筒